3.如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.其中酶2存在于( 。
A.線粒體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.葉綠體D.細(xì)胞核

分析 本題考查細(xì)胞呼吸的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$ 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O $\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)無氧呼吸的場所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi).

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞呼吸的過程,其中酶1是有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的場所,形成丙酮酸和[H],場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);酶2是有氧呼吸第二階段和第三階段,形成二氧化碳和[H],場所是線粒體;酶3是無氧呼吸的第二階段,產(chǎn)物是乳酸,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).所以酶2的場所是線粒體.
故選:A.

點(diǎn)評 本題結(jié)合有氧呼吸和無氧呼吸的模式圖,考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程及場所,意在考查考生的識記能力和識圖能力,能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖A、B是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A中結(jié)構(gòu)13的生理功能的是與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(2)圖B中,水溶性色素主要分布在2(填序號),能溶解于有機(jī)溶劑的色素主要分布在4〔填序號),
(3)醋酸菌與圖A、B細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是沒有核膜包圍的細(xì)胞核.
(4)若圖B表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是2和4(填序號)
(5)若將圖B細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離自動復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是2、11、9(填序號).
(6)圖B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?否,原因是該細(xì)胞自身含有的色素會干擾實驗結(jié)果的觀察(或液泡和葉綠體內(nèi)含有色素).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示正常哺乳動物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.激素B是促甲狀腺激素釋放激素
B.激素C的含量與碘元素的供應(yīng)密切相關(guān)
C.寒冷環(huán)境下,小白鼠血液中激素A和B的含量增加,激素C的含量不變
D.胰島素的分泌調(diào)節(jié)與圖中激素C的分泌調(diào)節(jié)過程完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關(guān)動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.采用胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的兩個或多個胚胎
B.克隆羊“多莉”的誕生說明體細(xì)胞核移植技術(shù)已完全成熟
C.胚胎移植時,供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D.試管動物和克隆動物的培育都需要體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得,具體操作流程如圖.請回答下列問題:

(1)構(gòu)建重組表達(dá)載體需要使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶.檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用DNA分子雜交(或基因檢測)技術(shù).
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.采集的精子需要經(jīng)過獲能處理,才具備受精能力.
(3)將目的基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ秋@微注射法.為了獲得母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定,該操作宜選用囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行.利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞具有很高的全能性;胚胎分割時,應(yīng)將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.
(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA(或人組織纖溶酶原激活物),說明目的基因成功表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞有絲分裂過程中,染色單體的消失發(fā)生的時期是( 。
A.間期B.中期C.前期D.后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B.光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行,有氧呼吸的主要場所是線粒體
C.激素、抗體和酶的合成都由遺傳物質(zhì)控制,并且場所都是核糖體
D.細(xì)胞膜的選擇透過性是其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.多數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)D.只有DNA才能攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.構(gòu)成生物體的細(xì)胞具有統(tǒng)一性.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.活細(xì)胞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是O
B.細(xì)胞的大分子物質(zhì)都以碳鏈為骨架
C.功能相同的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)種類相似
D.同種物質(zhì)在不同細(xì)胞中產(chǎn)生場所都相同

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