8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.HIV病毒的核酸中一共含有8種核苷酸
D.藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

分析 1、一些?忌锏念悇e:
常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、硝化細(xì)菌無(wú)線粒體,但含有有氧呼吸所需的酶,也能通過(guò)有氧呼吸獲得能量,A錯(cuò)誤;
B、部分不含葉綠體的細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻,B錯(cuò)誤;
C、HIV病毒只含有RNA一種核酸,因此一共含有4種核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其含有兩種類型的核酸,即DNA和RNA,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原話細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能正確辨別各選項(xiàng)涉及生物的類別,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示模擬中心法則的一些過(guò)程,下列敘述中,不正確的是(  )
A.如果甲是DNA,乙是RNA或者DNA
B.如果酶是DNA聚合酶,甲是DNA或者RNA
C.如果原料是核糖核苷酸,甲一定是DNA
D.如果酶是已知的,則乙的化學(xué)成分是一定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能分別獲得哪些結(jié)論?
①果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性(或紅眼和白眼受一對(duì)等位基因控制的).
②果蠅的紅眼與白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律.
③白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系
(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因.試用遺傳圖解釋摩爾根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎)
(3)摩爾根通過(guò)測(cè)交進(jìn)一步驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確,他選用白眼雌蠅和紅眼雄蠅類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為紅眼雌蠅:白眼雄蠅=1:1時(shí),則假說(shuō)是正確的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( 。
A.基質(zhì)和基粒B.線粒體和葉綠體
C.中心體和高爾基體D.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.血糖低于正常值時(shí),肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液
B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺(jué)
C.人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
D.體溫調(diào)節(jié)和水平衡的調(diào)節(jié),都與下丘腦有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強(qiáng)度為b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同
C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHC03、黑藻等等.
實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備6套如上圖所示裝置,編號(hào)為1-6.在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿.
②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)
組次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度.列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無(wú)關(guān)變量):C02(或NaHCO3溶液)、溫度、PH值、黑藻.
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?讀量筒中收集到的水的體積
(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果在下邊的坐標(biāo)里繪成柱形圖.

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是黑藻自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣.
(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論.在20---200W范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強(qiáng)度達(dá)500W時(shí)氧氣量反而降低,說(shuō)明適度提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用的強(qiáng)度.
(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能確定最適合黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,請(qǐng)寫出該如何開展進(jìn)一步的探究:在100-500W范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型均相同.若控制花色的遺傳因子用B、b來(lái)表示.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅花白花
紅花×白花612628
紅花×紅花12400
紅花×紅花1249413
(1)根據(jù)組合三可判斷紅花為顯性性狀;
(2)組合一中親本紅花的遺傳因子組成為Bb,其F1中的白花的遺傳因子組成為bb,其F1紅花自交后代中雜合子比例為$\frac{1}{2}$;
(3)組合三中,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離.其F1中的紅花的遺傳因子組成為BB、Bb,若讓F1中的紅花自交,得到的純合子比例為$\frac{2}{3}$.
(4)組合二中,有人認(rèn)為親代雙方至少一方是純合子.為了確定它們雙方的遺傳因子的組成,最簡(jiǎn)單的操作方法是讓其分別自交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.人的遺傳信息儲(chǔ)存在A物質(zhì)中B.核糖體是a形成A的場(chǎng)所
C.a的種類約有20種,b的種類有5種D.B物質(zhì)遇吡羅紅染液成紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案