【題目】如圖表示生物界完整的中心法則，有關敘述錯誤的是

A. 圖中所示的過程都能發(fā)生堿基互補配對

B. ④⑤過程可以發(fā)生在某些病毒體內

C. ①②④過程都需要有酶的參與

D. 該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律

【答案】B

【解析】圖示為遺傳學中的中心法則圖解，其中①為DNA分子復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程；④表示逆轉錄過程；⑤表示RNA分子的復制過程；⑥表示RNA分子控制蛋白質合成。圖中表示中心法則，都能發(fā)生堿基互補配對原則，A正確；④是逆轉錄過程，⑤是RNA分子復制過程，只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，而不能發(fā)生在病毒內，B錯誤；①DNA的復制、②翻譯和③轉錄過程都有酶參與催化，C正確；中心法則揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高中生物學實驗的內容的敘述錯誤的是

A. 探究酶的專一性時，自變量可以是酶的種類或不同的底物

B. 可以用構建物理模型的方法研究DNA的分子結構

C. 不能通過檢測C02產(chǎn)生與否判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸

D. 用龍膽紫溶液進行染色后，觀察到洋蔥根尖的質壁分離現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，全部讓其自交，植株上aa基因型的種子所占比例為(　　)

A. 1/9 B. 3/8

C. 1/8 D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請按圖回答下列問題。

（1）若激素①表示雄性激素，屬于 類物質，雄性激素進入靶細胞的方式是 ；當雄性激素增加增加到一定程度時，會作用于甲和垂體，調節(jié)a、b物質的分泌量，這種調節(jié)稱為 。

（2）激素①進入靶細胞后，與受體結合，進入細胞核對 過程進行調節(jié)，進而調節(jié)動物的生命活動。

（3）若激素②表示胰高血糖素，則乙為 ，甲為下丘腦，其調節(jié)乙合成和分泌激素②的方式為 ；激素②與肝細胞膜上的受體特異性結合后，可引起肝細胞發(fā)生的主要生理變化是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細胞有絲分裂的過程中,直接參與此活動的細胞器有(　　)

A. 高爾基體和核糖體B. 葉綠體和核糖體

C. 中心體,高爾基體和核糖體D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物芳香油是天然香料，下列有關說法不正確的是

A．植物芳香油是從植物不同器官提取的

B．植物芳香油易溶于有機溶劑，具有揮發(fā)性

C．植物芳香油組成簡單，主要由苯組成

D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三刺魚通常以浮游動物水蚤為食。研究人員在有水蚤的人工水域，利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進行實驗，以研究三刺魚在有、無翠鳥威脅時的取食行為，結果如下圖所示，下列相關分析正確的是

A. 本實驗的自變量應該不止一個

B. 本實臉中“水蚤一三刺魚一翠鳥”可構成一條食物鏈

C. 在水蚤密度大的水域，翠鳥和三刺魚的進攻次數(shù)都增多

D. 無論有、無翠鳥存在，三刺魚捕食水蚤的策略都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某綠色植物體內部分生理過程，其中甲和乙表示物質�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在所有活細胞中都能進行的生理過程是________ (填序號)。

(2)圖中生理過程②需要光反應提供____________。若生理過程②消耗的物質乙均由葉肉細胞提供，則此時該綠色植物的光合速率______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。

(3)圖中生理過程④進行的場所是____________，該場所擴大膜面積的方式是____________。

(4)從圖中信息可知物質乙的產(chǎn)生先于物質甲的消耗，___________ (填“能”或“不能”)得出“不管有無物質甲，圖中產(chǎn)生物質乙的過程都能進行”的結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關激素作用的敘述，不正確的是 ( )

A. 激素能促進人體細胞的生長

B. 激素是參與體液調節(jié)的唯一化學物質

C. 激素能促進男、女性成熟

D. 激素能促進人體的發(fā)育

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