5．葉綠體中呈藍(lán)綠色的色素是（　　）
A．葉綠素aB．葉綠素bC．胡蘿卜素D．葉黃素

分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用：

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水，而溶于酒精等有機(jī)溶劑中；

②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定，其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能
葉

綠

素		葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光

紅橙光		少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能；
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能

解答 解：A、葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色，A正確；
B、葉綠素b呈現(xiàn)黃綠色，B錯(cuò)誤；
C、胡蘿卜素為橙黃色，C錯(cuò)誤；
D、葉黃素為黃色，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查綠葉中葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用，要求學(xué)生理解和掌握紙層析法分離色素的原理，熟記四種色素的顏色和在濾紙條上的分布，對(duì)題干的各選項(xiàng)作出合理的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各圖象的描述不正確的是：
A．圖一中，抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方是a的運(yùn)轉(zhuǎn)速率無影響
B．圖二中，種群密度為K/2時(shí)，種群的增長速率最大
C．圖四中，所用到的酶有DNA聚合酶逆轉(zhuǎn)錄酶等
D．圖三中，f-g過程中染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①為生產(chǎn)者 ③為分解者，4為大氣中二氧化碳庫．
（2）6為光合作用，7為呼吸作用．
（3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的．
（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的描述，正確的是（　　）
A．胞吞胞吐是利用了載體蛋白的選擇透過性
B．細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物的主要方式是胞吞、胞吐
C．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白
D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)可以逆濃度梯度進(jìn)行，既要消耗能量，也需要依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生理過程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A．核糖體上合成血紅蛋白B．在肺泡細(xì)胞膜表面進(jìn)行氣體交換
C．小腸細(xì)胞吸收氨基酸D．細(xì)胞吸收鉀離子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液淀粉酶的特性，設(shè)計(jì)了以下6組實(shí)驗(yàn)．6組實(shí)驗(yàn)振蕩混合后，都作了如下處理：恒溫（37℃）處理15分鐘；各加入2mL本尼迪特試劑，并振蕩使之混合；再將6支試管放入沸水浴加熱1分鐘．請(qǐng)回答：
            試管號(hào)
加入的物質(zhì)		123456
1%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
2%蔗糖溶液2mL2mL
稀釋的唾液1mL1mL1mL1mL
蒸餾水1mL1mL1mL
稀鹽酸1mL
（1）3號(hào)和6號(hào)試管會(huì)有紅黃色沉淀出現(xiàn)．
（2）設(shè)置1號(hào)和2號(hào)試管的作用是證明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成還原糖（麥芽糖）．
（3）若要證明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影響，則最好選擇哪兩支試管作對(duì)照？5號(hào)和6號(hào)．
（4）若將3號(hào)試管中的稀釋唾液放在沸水浴浸泡一段時(shí)間后再加入，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為不出現(xiàn)紅黃色沉淀，原因是唾液中的淀粉酶會(huì)因高溫變性而失去催化作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．大麥?zhǔn)且环N主要的糧食和飼料作物．科研人員探究了溫度對(duì)大麥光合作用和呼吸作用的影響（如圖甲），探究了氧氣濃度對(duì)大麥種子（飼料）呼吸作用的影響（如圖乙）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中，O點(diǎn)表示在此溫度下，大麥的大麥的光合作用強(qiáng)度（速率）等于呼吸作用強(qiáng)度（速率），此時(shí)大麥細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．
（2）圖甲中光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是C和E，AD變化的原因是：
隨著溫度的升高，酶活性提高，光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度提高顯著，有機(jī)物積累增多
（3）圖乙中，陰影部分表示無氧呼吸產(chǎn)生的CO2．如果OP=2PQ，則Q點(diǎn)大麥種子有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1：6．
（4）從甲乙兩圖可知，若大棚種植大麥，為使有機(jī)物積累增大，可將最低溫度設(shè)定為10℃，而儲(chǔ)存大麥種子應(yīng)控制氧氣的濃度在Q點(diǎn)左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪組生理活動(dòng)都是由副交感神經(jīng)作用引起的（　　）
①瞳孔收縮
②心跳加快加強(qiáng)
③抑制膀胱排尿
④汗腺分泌增多
⑤促進(jìn)胰島素分泌
⑥引起支氣管平滑肌收縮．
A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑤D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞是否能進(jìn)行需氧呼吸與有無線粒體無必然關(guān)系
B．線粒體內(nèi)膜上存在與電子傳遞及檸檬酸循環(huán)相關(guān)的酶
C．厭氧呼吸產(chǎn)生的[H]可在不同酶的作用下將丙酮酸還原成不同的產(chǎn)物
D．植物光合作用產(chǎn)生的ATP與該植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量相同

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