某個DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%。若該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為( )
A.330 B.660 C.990 D.1320
科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014年鄭州高一檢測)醫(yī)學上常給腫瘤患者采用“化療”的方法來治療,其實質(zhì)是用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制,那么患者在“化療”期間,其腫瘤細胞就停留在( )。
A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂間期
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在對一對相對性狀的豌豆雜交試驗中,能說明基因分離定律實質(zhì)的是( )
A. F1產(chǎn)生配子的雌配子:雄配子為1∶1
B. 測交后代表現(xiàn)型的比為1∶1
C. 測交后代基因型的比為1∶1
D. F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理。對此分析錯誤的是( )
A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),在第二個細胞周期的分裂中期,每個細胞中( )
A.每條染色體的兩條單體都被3H標記
B.每條染色體都只有一條單體被3H標記
C.有一半染色體中的一條單體被3H標記
D.每條染色體的兩條單體都未被3H標記
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科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能講解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過項油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請分析回答:
(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應取自 的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應選用 培養(yǎng)基,常用的接種方法是 或。
(3)接種后,必須密封培養(yǎng),其原因是該類微生物的異化作用類型是 。培養(yǎng)一段時間后,在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時選取降油圈 的菌落作為高效菌株。
(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù),取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220,則樣品中微生物的數(shù)量為 個/mL。該統(tǒng)計結果 (低于/高于)實際值。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是( )
A.能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的生物細胞一定含有核糖體
B.神經(jīng)細胞軸突末梢形成的突起途觀胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.細胞核與生命的連續(xù)性有密切關系,是細胞遺傳和代謝的中心
D.效應T細胞與癌變細胞密切接觸,可導致癌變細胞凋亡并裂解
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
改變光照強度,對甲乙兩種植物的相關生理過程進行了測定,得到了下表數(shù)據(jù)(光照強度的單位為千勒克斯,C02的吸收和釋放速度的單位不作要求):
(1)當光照強度3千勒克斯時,葉片釋放氧氣的速度甲比乙______。當光照強度為10千勒克斯時,葉綠體產(chǎn)生O2的速度甲比乙______。
(2)上圖1所示裝置可以測定一些生理活動強度,回答相關問題(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,則液滴會向______移動,單位時間內(nèi)移動的距離可代表酵母菌______的強度.
②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于一定的光照強下,若液滴向右移動,單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻______的強度。
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于黑暗中,則液滴會向______移動,單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻______的強度。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應 | B. | 以瓊脂塊的大小表示細胞大小 | ||
C. | NaOH的擴散深度表示吸收速率 | D. | 細胞越大,物質(zhì)運輸效率越低 |
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