【題目】回答下列關(guān)于植物激素對棉花生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，是由經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來．
（2）在如圖所示的棉花植株生長發(fā)育時期，部位①的生長素濃度 部位②，缺氧（會/不會）影響部位①產(chǎn)生的生長素運輸?shù)讲课虎冢朊藁ㄘS產(chǎn)，就要去除 ．
（3）如圖③部位顯示可知，此時棉花植株體內(nèi)（填激素名稱）含量升高，同時它還能 種子萌發(fā)．

【答案】色氨酸；低于；會；頂芽；脫落酸；抑制
【解析】解：（1）生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來．
（2）在如圖所示的棉花植株生長發(fā)育時期，部位①頂芽的生長素濃度低于部位②側(cè)芽；生長素由部位①運輸?shù)讲课虎谑侵鲃舆\輸，需要載體和能量．缺氧會影響有氧呼吸，影響主動運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)；要想棉花豐產(chǎn)，就要去除頂芽．
（3）脫落酸的作用是促進葉片和果實等器官的脫落，如圖③部位顯示可知，此時棉花植株體內(nèi)脫落酸含量升高，同時它還能抑制種子萌發(fā)．
【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關(guān)知識點，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A.②③過程稱為自交
B.由③可以判定白色是顯性性狀
C.F2中黃果與白果的理論比例是5：3
D.P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體高等植物剪秋羅雌雄異株，有寬葉、窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中b基因會使花粉不育。下列有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 窄葉剪秋羅可以是雌株，也可以是雄株

B. 如果親代雄株為寬葉，則子代全部是寬葉

C. 如果親代全是寬葉，則子代不發(fā)生性狀分離

D. 如果子代全是雄株，則親代為寬葉雌株與窄葉雄株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細胞分裂圖象．請分析并回答：
（1）圖1中a﹣c柱表示染色體的是 ， 表示DNA的是 ．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的 ， 圖2中表示體細胞分裂時期的是 ．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是； 由II變化為III，相當于圖2中的→過程．
（4）符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是 ． 圖1中對應(yīng)的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（5）該動物的正常體細胞含有條染色體，圖2甲中含有染色單體個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>

B. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有染色質(zhì)

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 哺乳動物的細胞可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題．
（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈 分布．草原上的植被能防風固沙、保持水土，對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．
（2）蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一．圖甲示研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補償量一蝗蟲取食量）影響的實驗結(jié)果；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果．
①由圖甲可知，該實驗的因變量是 ，甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實驗結(jié)果建立的模型．當狹翅雛蝗密度為5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是 ， 說明蝗蟲只有達到一定量才會導(dǎo)致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有 ．
②若圖乙是對蝗蟲的幼蟲跳蝻進行調(diào)查所獲得的結(jié)果，則該調(diào)查采用的方法是 ．為探究治理蝗災(zāi)的最好措施，農(nóng)業(yè)工作者在蝗災(zāi)期間，分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法．由圖乙可知，圖中 點是進行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中 點是引入害蟲的天敵進行生物防治，利用生物間的 等種間關(guān)系，使防治效果持久而穩(wěn)定．
（3）嚴重的草原火災(zāi)會破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的 ，還可使部分位置獲得更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長．火災(zāi)后的草原演替的過程中，生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素（ET）主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結(jié)合而發(fā)揮生物學效應(yīng)．科研人員通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如下圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI的識別序列為 ， 限制酶XhoI的識別序列為 ． 請據(jù)圖分析回答：

（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和 酶等．完成過程①②③的目的是 ．
（2）過程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使 鍵斷開，形成的黏性末端是 ．用兩種限制酶切割獲得不同的黏性末端，其主要目的是
（3）構(gòu)建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是 的部位，進而可驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄．除圖中已標出的結(jié)構(gòu)外，基因表達載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是
（4）過程⑥要CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的 細胞．
（5）將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，其目的是有利于檢測
（6）基因工程操作時可將外源基因整合到葉綠體基因組中，不僅能有效改良植物的品質(zhì)．還由于葉綠體轉(zhuǎn)基因不會隨（“花粉”或“卵細胞”）傳給后代，從而在一定程度上避免轉(zhuǎn)基因作物中的外源基因能擴散到其他同類作物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對比DNA和RNA的化學成分，RNA特有的是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞內(nèi)含有23對同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的次級精母細胞處于后期時（著絲點己分裂），細胞內(nèi)不可能含有（ ）

A. 44條常染色體+XX性染色體

B. 44條常染色體+XY性染色體

C. 44條常染色體+YY性染色體

D. 兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體

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