A. | 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與氧分壓的關(guān)系 | |
B. | 人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系 | |
C. | 酶促反應(yīng)過程中反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系 | |
D. | 酵母菌細(xì)胞生成ATP速率與氧濃度的關(guān)系 |
分析 哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器,因此家兔成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,一般物質(zhì)的運輸方式均屬于被動運輸.
酵母菌屬于兼性厭氧型生物,即在有氧氣的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在沒有氧氣的條件下能進(jìn)行無氧呼吸;但是隨著氧氣濃度的提高,無氧呼吸逐漸受到抑制.
解答 解:A、家兔屬于哺乳動物,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,不吸收氧氣,因此紅細(xì)胞通過主動運輸吸收K+的能量來自于無氧呼吸,A錯誤;
B、人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散,細(xì)胞外葡萄糖濃度為0時不吸收葡萄糖,B錯誤;
C、酶濃度為0時,酶促反應(yīng)速率基本為0,C錯誤;
D、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,在氧氣濃度為0時可以進(jìn)行無氧呼吸,隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸逐漸受到抑制,有氧呼吸不斷增強至飽和,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,考生要能夠識記哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,不能利用氧氣;掌握酵母菌的代謝類型,掌握酶濃度和酶促反應(yīng)速率之間的關(guān)系.
科目:高中生物 來源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是( )
A.圖乙中①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B.圖乙中③④分別表示抑制細(xì)菌DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.吞噬細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞均有圖甲中過程①②③
D.圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:
(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位 | |
B. | 在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中甲的數(shù)量等于丙的數(shù)量 | |
C. | 化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè) | |
D. | 連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 在轉(zhuǎn)化實驗中大部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | |
C. | 加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性 | |
D. | 加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人由于曬太陽而使皮膚變黑 | |
B. | 紫外線照射使人患皮膚癌 | |
C. | 由于水肥充足,玉米出現(xiàn)果穗大且粒多的性狀 | |
D. | 在高莖豌豆的自然種群中出現(xiàn)了一株矮莖的豌豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)所有化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化 | |
C. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
D. | 酶的存在使細(xì)胞代謝能在溫和條件下快速反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動的主要承擔(dān)者都是蛋白質(zhì) | B. | 遺傳信息的主要載體都是染色體 | ||
C. | 遺傳信息的翻譯場所都是核糖體 | D. | 系統(tǒng)邊界的基本支架都具有流動性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京豐臺普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地防治人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2+進(jìn)入人體后能( )
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
D.促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
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