如圖是處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞，下列說法錯誤的是

A．A細胞處于質(zhì)壁分離生理狀態(tài)，圖中①處的液體是清水

B．圖中各細胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞C

C．如果上圖是各細胞處在不同的外界溶液中相同的時間得到的，則所處的外界溶液濃度B＞A＞C

D．三個細胞最有可能死亡的是B細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．使用顯微鏡觀察裝片，下列操作及表述正確的是（　�。�
A．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B．因觀察材料較少，細胞較小，顯微鏡視野應適當調(diào)亮
C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D．一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡看到32個細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個男性多指患者（Aa）的下列各細胞中，含或可能含顯性基因A的共有幾項①精原細胞②成熟的紅細胞③初級精母細胞④次級精母細胞⑤精子⑥白細胞

A．2

B．3

C．4

D．5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關敘述不正確的是

A．D時期細胞中發(fā)生了著絲點分裂

B．在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C．在A、F兩時期發(fā)生了染色體復制，染色體數(shù)目加倍

D．在I時期DNA與染色體之比為2:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）如圖的四個部分（Ⅰ～Ⅳ）是四種類型細胞的部分亞顯微結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，屬于低等植物細胞的是________（填編號），這是因為其含有[ ]________和[ ]________；

（2）對真核生物，細胞核中行駛遺傳功能的主要起作用的結(jié)構是 。

（3）若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細胞，則該圖像中應該去掉的結(jié)構有 （填符號）

（5）細胞膜的主要成分是 。

（6）四種類型細胞中，與其他結(jié)構明顯不同的是 （填編號），主要體現(xiàn)為 。

（7）顯微鏡觀察②時，要用 染液，可以將其染成 色.

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中，不正確的是（　　）
A．證明DNA是“注入”細菌體內(nèi)的物質(zhì)，可用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B．侵染過程中的“合成”階段，以噬菌體的DNA為模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場所等條件均由細菌細胞提供
C．噬菌體既可以用培養(yǎng)基來培養(yǎng)，也可以用大腸桿菌來培養(yǎng)
D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次，則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖l為植物進行光合作用和呼吸作用的部分過程．農(nóng)科所技術員依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響及水果的儲藏問題，并將實驗結(jié)果繪制成圖2和圖3曲線．請據(jù)此回答有關問題：
（1）圖1中A、B過程發(fā)生的場所分別是葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2的陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合量，溫室栽培該蔬菜時溫度范圍最好控制在25～30℃．
（3）圖3表示果實在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，曲線PQ段下降的原因是隨著O2濃度的增加無氧呼吸逐漸受到抑制，而有氧呼吸還較弱．
（4）由圖3可知果實儲藏時應選取Q點所對應的O2濃度，理由是此時有機物消耗量最少．水果儲藏時，若密閉儲存，果實易腐爛，原因是細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精，使果肉腐爛．
（5）圖4表示在溫度、水分都最適宜時，水稻O2釋放量與光照強度的關系．圖4中若A點突然停止光照，水稻葉綠體中C3的含量將增加（填“增加”或“減少”）．當光照強度達到B點后，限制水稻增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度．
（5）某同學想探究溫度對水稻光合作用的影響，則應選擇圖4中B點的光照強度．請在答題紙上畫出從B點提高5℃后的曲線變化趨勢．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．在植物葉肉細胞中，能夠合成ATP的場所只有線粒體和葉綠體
C．促甲狀腺激素只能與甲狀腺細胞接觸，是由于甲狀腺細胞具有特定的受體蛋白
D．葉綠體中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．酶在水解的過程中，通常能得到多肽，最后得到氨基酸，這說明（　�。�
A．酶是由活細胞產(chǎn)生的B．酶是生物催化劑
C．多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．酶都是蛋白質(zhì)

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