A、圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位 |
B、興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
C、圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙 |
D、興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸 |
B、乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
C、丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少 |
D、丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 |
B、整體性原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物 |
B、植物生長素對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息 |
C、動(dòng)物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息 |
D、牧草生長旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述過程說明地理隔離是形成新物種的必要條件 |
B、甲、乙兩個(gè)種群沒有生殖隔離,自然狀態(tài)下能進(jìn)行基因交流 |
C、乙、丙兩個(gè)種群的數(shù)量增長都為S型,兩種群的K值相同 |
D、乙、丙兩個(gè)種群的形成都要經(jīng)過自然選擇的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A中肯定含有S元素 |
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 |
C、①過程都是在核糖體上完成的 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
濃度g.mL-1 死亡率(%) |
10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 |
實(shí)驗(yàn)組1 | ||||||
實(shí)驗(yàn)組2 | ||||||
實(shí)驗(yàn)組3 | ||||||
平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察 |
A | 鹽酸、蒸餾水、龍膽紫溶液 | 植物細(xì)胞有絲分裂 | |
B | 哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水脹破 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/ml蔗糖溶液、清水 |
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