下列各種反應分別在細胞質基質、葉綠體基質、線粒體基質中完成的是
A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的產生
B.葡萄糖的分解、CO2的產生、C3的還原
C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D.蛋白酶的合成、C3的還原、CO2的固定
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3,6,6 | B. | 3,12,12 | C. | 3,12,6 | D. | 3,6,12 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程,其分泌過程順序正確的是( )
A.細胞核→內質網→高爾基體→囊泡→膜外
B.囊泡→內質網→高爾基體→囊泡→膜外
C.高爾基體→囊泡→內質網→囊泡→膜外
D.內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度 與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是
A.酶量是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素
B.酶量減少后,圖示酶促反應速率可用曲線a表示
C.升高溫度后,圖示酶促反應速率可用曲線c表示
D.減小pH,重復該實驗,A、B點位置都不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞進行有絲分裂過程中,染色體、染色單體,DNA分子的數量比為1∶2∶2時,該細胞處于
A.中期或后期 B.后期或末期
C.前期或后期 D.前期或中期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng)中會出現貼壁生長和接觸抑制的現象 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒 | |
C. | 培養(yǎng)的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性 | |
D. | “生物導彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從理論上推測,第一輪循環(huán)產物中就能得到含引物對的DNA片斷 | |
B. | 至少完成兩輪循環(huán),才能獲得兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段 | |
C. | 三個循環(huán)后可得到5種長度的DNA片斷 | |
D. | 30次循環(huán)后,所有的DNA單鏈上都有引物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生 | |
B. | 光合作用產生的ATP有一部分用于細胞分裂 | |
C. | 光合作用進行的同時不一定都伴隨有細胞呼吸的進行 | |
D. | 光合作用和有氧呼吸都有水的參與 |
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