A. | 1、3、5 | B. | 2、3、5 | C. | 1、4、6 | D. | 2、4、5 |
分析 分析題圖:物鏡有螺紋口,物鏡越長,放大倍數(shù)越大,其與載玻片的距離越近,因此1為低倍物鏡,且2為高倍物鏡;目鏡沒有螺紋口,且目鏡越長,放大倍數(shù)越小,因此3為高倍目鏡,4為低倍目鏡.換用高倍物鏡后,物鏡與玻片間的距離變小,故5為高倍鏡,6為低倍鏡,據(jù)此答題.
解答 解:圖中1、2表示物鏡,物鏡越長,放大倍數(shù)越大;而3、4表示目鏡,目鏡與物鏡相反,目鏡越短,放大倍數(shù)越大;5、6表示物鏡與載玻片的距離,其中高倍鏡與載玻片的距離短.由于題中要求觀察到的細胞數(shù)目最少,即得到最大放大倍數(shù),因此應(yīng)選用高倍組合,即2、3、5.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞觀察實驗,重點考查顯微鏡的相關(guān)知識,要求考生識記顯微鏡的原理、操作步驟,掌握顯微鏡上重要部件,能準(zhǔn)確判斷圖中鏡頭的名稱及放大倍數(shù),再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | H2O | B. | CO2 | C. | (CH2O) | D. | O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸脫水縮合需要的酶不在核糖體上 | |
B. | 核糖體中的蛋白質(zhì)和rRNA并不都是來自基因的表達 | |
C. | 線粒體,葉綠體內(nèi)沒有核糖體,不能合成自己的蛋白質(zhì) | |
D. | mRNA在核糖體上翻譯為氨基酸序列后,遺傳信息量有所損失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞壁的纖維素在細胞能源短缺時,可氧化分解提供能量 | |
B. | 線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生有關(guān) | |
C. | 在核糖體上合成的性激素與第二性征的維持有關(guān) | |
D. | 中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌具有該結(jié)構(gòu),酵母菌、大腸桿菌沒有該結(jié)構(gòu) | |
B. | ①為該生物的遺傳物質(zhì),易被龍膽紫等堿性染料染成深色 | |
C. | ②由兩層磷脂分子構(gòu)成,與核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 在細胞周期中,②、④結(jié)構(gòu)均會周期性地消失和重新出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡病原體一定是抗原,相反抗原則不一定都是病原體 | |
B. | 由于免疫系統(tǒng)被破壞,HIV攜帶者體內(nèi)沒有抵抗HIV的抗體 | |
C. | B細胞表面抗原受體與其增殖分化后分泌的抗體的分子結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 給小鼠A背部移植小鼠B的皮膚通常會失敗,但若多次移植便可成功 |
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