下圖中A、B表示某生物細胞分裂過程中染色體的動態(tài)變化過程。根據(jù)圖完成下列問題:

(1)一個完整的細胞周期從     開始到     結(jié)束。

(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂進入   期,染色體變化的主要特點是         

(3)細胞核內(nèi)DNA含量的加倍發(fā)生在  段,紡錘絲出現(xiàn)是在  段,最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是      段。

(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中的    段,分裂后形成的細胞中含有染色體     條。

(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)目的染色體,其意義是        。

 

【答案】

(1) e  j 

(2) 后 著絲點分裂,染色單體分離成為染色體,并在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極

(3) ef  fg或ab  bc或gh (4) bc或gh  4 

(5) 保證了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性

【解析】

試題分析:B圖是動物細胞有絲分裂中期圖像,相當于A圖中的bc或gh段,著絲點在赤道板上排列。Cd段表示著絲點分開,所以不存在染色單體,每條染色體上有一個DNA,該細胞分開后子細胞是體細胞,有4條染色體。在后期著絲點分裂形成的兩條完全相同的染色體;觀察有絲分裂染色體的形態(tài)數(shù)目,最佳時期是中期,因為中期染色體收縮得最短、最粗,著絲點都排列在中央赤道板上,便于觀察。

考點:細胞有絲分裂的過程

點評:本知識點中圖像較多,如有絲分裂過程中各時期的圖像,整個過程中的DNA和染色體、染色單體等的變化曲線,較抽象,學生掌握困難,在考查時結(jié)合本題要適當?shù)耐卣寡由臁?/p>

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某植物葉肉細胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A~E表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

   (1)圖中A、B過程分別表示______________,a、b物質(zhì)分別表示______________。

   (2)C過程發(fā)生在_____________,A過程產(chǎn)生的a物質(zhì)參與C過程,至少經(jīng)過_____層生物膜。

   (3)A~E過程中,玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的是_____過程,玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是______過程,乳酸菌細胞中能進行的是______過程。(填字母“A、B、C、D、E”)

   (4)寫出EDC全過程的總反應式                                        。                                            

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省成都七中高三上期理科綜合(生物)試題 題型:綜合題

回答下列有關(guān)實驗問題。
I. (1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有            (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。  
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片-N滴入0.39/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是               。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。
③如果將步驟二中浸潤在0.39/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后,為更準確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是                            .如果A處呈綠色,可能的原因是                    。
II.下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織,圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴大圖,其中Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。(假設(shè)在實驗過程中,適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。)利用上述材料做了如下一些實驗:
   實驗一:將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細胞膜外,并與靈敏電流計正負兩極相連;微電流間隙刺激e處,結(jié)果肌肉收縮,且電流計指針偏轉(zhuǎn)。
實驗二:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處(d),重復實驗一,結(jié)果與實驗一相同;再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處(a處),重復實驗一,結(jié)果肌肉不收縮,但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一;高考++資源網(wǎng)
實驗三:將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,重復實驗一,結(jié)果肌肉不收縮,電流計指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)
(1)預測實驗一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。
(2)實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在                  ,而不影響興奮在                   。
(3)實驗三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                         。
(4)當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻斷的分解,則會導致                            。
(5)研究表示,不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生抗體,它除了與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞,導致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種                 與Ach受體相似。在免疫學上這種重癥肌無力屬于一
                病。

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科目:高中生物 來源:2010屆山東省安丘補習學校二輪復習質(zhì)量檢測 題型:綜合題

下圖是某植物葉肉細胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖,其中A~E表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B過程分別表示___、___,a、b物質(zhì)表示分別表示___、___。
(2)C過程發(fā)生在____,A過程產(chǎn)生的a物質(zhì)參與C過程,至少經(jīng)過__層生物膜。
(3)A~E過程中,玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的是____,玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是____,乳酸菌細胞中能進行的是__。

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省沙市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(一)下圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是___________。

(2)圖B的時期相當于圖A中的________段,圖B細胞中的染色單體有________個,共有DNA分子______個。

(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂50~60次,但癌細胞可以_____________,所以容易形成腫瘤癥狀。

(二)如果右圖表示在低倍鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請回答下列問題:

(1)圖中表示分生區(qū)細胞的是______,判斷的依據(jù)是_________________。

(2)將分生區(qū)細胞移至視野中央,應將裝片向_________方向移動。

(3)若換上高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調(diào)節(jié)_____________________。

(4)觀察到的生長點細胞中,大多數(shù)細胞處于_______期,其原因是_______________。

(5)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的________________染上顏色(紅色或紫色),便于觀察。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是_________性染料。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)A.某研究性學習小組為了探究愈傷組織形成導管是芽的直接作用,還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用,做了如下兩組實驗:

(1)愈傷組織細胞與根尖分生區(qū)細胞相比,在結(jié)構(gòu)上具有           特點,形成導管的過程稱為             

(2)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是                           

(3)若形成圖示結(jié)果的物質(zhì)是生長素,為了進一步驗證導管的形成是由于生長素的作用,請仿照上述實驗,提出實驗設(shè)計思路                                          。

B.如下圖所示,研究表明苯丙氨酸在人體內(nèi)有幾條代謝途徑,其中A、B表示某生理過程,C代表某大分子物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)與酩氨酸相比,人體內(nèi)苯丙氨酸來源途徑不同的是            ,若C為纖維蛋白原,則過程B發(fā)生在                細胞中。

(2)白化病和衰老都會白發(fā),引起白發(fā)的原因不同之處在于圖中                。

(3)對一有苯丙酮尿癥病史的家庭,為了檢測某胎兒是否患有苯丙酮尿癥,請?zhí)岢鰴z測的思路:                      

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