10.圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中甲、乙、丙表示的生理過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(2)在人體造血干細(xì)胞內(nèi),甲過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體,需要的原料是(4種)脫氧核苷酸.
(3)在乙過(guò)程發(fā)生時(shí),RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開(kāi),按堿基配對(duì)原則,形成相應(yīng)的α鏈.與丙過(guò)程相比,乙過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A.
(4)乙圖中α鏈的名稱是RNA.丙圖中,組成β鏈的基本單位通過(guò)肽鍵相互連接.

分析 分析題圖可知,甲過(guò)程DNA分子的兩條鏈均做模板,是DNA分子的復(fù)制過(guò)程;乙過(guò)程中以DNA分子的一條鏈為模板形成單鏈結(jié)構(gòu),是轉(zhuǎn)錄過(guò)程;丙圖是在核糖體上以mRNA為模板、以氨基酸為原料.以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具形成多肽鏈的過(guò)程,為翻譯過(guò)程.

解答 解:(1)根據(jù)試題的分析,圖中甲、乙、丙表示的生理過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(2)在人體造血干細(xì)胞內(nèi),甲過(guò)程-DNA的復(fù)制發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體,DNA復(fù)制需要的原料是(4種)脫氧核苷酸.
(3)RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,DNA特有的堿基是T,與丙過(guò)程(翻譯)相比,乙過(guò)程(轉(zhuǎn)錄)中特有的堿基配對(duì)方式是T-A.
(4)乙圖中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的α鏈的是RNA,丙圖中,β鏈?zhǔn)嵌嚯,組成β鏈的基本單位通過(guò)肽鍵相互連接.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
(2)細(xì)胞核、線粒體     (4種)脫氧核苷酸
(3)RNA聚合酶        T-A
(4)RNA       肽

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的計(jì)算,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.紫花苜蓿是極具有栽培意義的一種多年生優(yōu)質(zhì)飼草,被譽(yù)為“牧草之王”.有學(xué)者從植物光合生理生態(tài)角度出發(fā),研究了低濃度(N-0)、中濃度(N-50)、高濃度(N-100)的氮素添加對(duì)隴東苜蓿生物量積累的影響,以探討其生理機(jī)制.結(jié)果如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
如表種植當(dāng)年不同生育期地上部分總生物量對(duì)氮素添加的響應(yīng)
N-0N-50N-100
分枝期41.140.847.1
初花期34.741.444.2
盛花期56.276.167.7
(1)由表結(jié)果可知,在分枝期和初花期,高濃度(N-100)氮素添加提高地上部分生物量的效果更加明顯,而該濃度的氮素添加對(duì)盛花期生物量的影響則表現(xiàn)出促進(jìn)效果(作用)減弱.
(2)進(jìn)一步對(duì)種植當(dāng)年葉綠素各組分的含量對(duì)氮素添加的響應(yīng)進(jìn)行了研究.結(jié)果如圖.

在初花期和盛花期,中濃度氮素添加提高了葉綠素a含量,總體來(lái)看氮素添加降低了葉綠素b含量.葉綠素各組分的含量變化將直接影響光反應(yīng)中光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化(光能的吸收).
(3)為更精確研究不同水分條件下的氮素添加對(duì)紫花苜蓿生長(zhǎng)發(fā)育的影響,研究者們進(jìn)行了盆栽實(shí)驗(yàn):將紫花苜蓿種子消毒后放在培養(yǎng)皿中,4℃黑暗環(huán)境中發(fā)芽3~4天.幼苗在A (A、無(wú)氮素營(yíng)養(yǎng)液;B、全營(yíng)養(yǎng)液;C、只含氮素的營(yíng)養(yǎng)液)中生長(zhǎng)并接種三次共生固氮菌.實(shí)驗(yàn)設(shè)兩個(gè)水分處理和三個(gè)氮素添加水平(0mmol/L,5mmol/L,10mmol/L),若每個(gè)處理下種植10盆作為重復(fù),每盆定苗8株,共需幼苗480株.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用

C.群落演替是群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替

D.人類活動(dòng)不會(huì)影響自然演替的方向和速度

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)“水平衡”調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A.人體水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

B.調(diào)節(jié)水平衡的重要激素是抗利尿激素

C.人體內(nèi)缺水時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué),渴覺(jué)中樞在下丘腦

D.如果一次飲水過(guò)多,血漿滲透壓會(huì)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述,正確的一組是( 。
①檢測(cè)還原糖時(shí)最好用番茄汁代替蘋果汁做實(shí)驗(yàn)材料
②用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和染色體
③用紙層析法分離色素時(shí),胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
④在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布時(shí),應(yīng)保持細(xì)胞的活性
⑤人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后,可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體.
A.①③B.②③⑤C.②⑤D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.ATP與線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
C.徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖
D.在核糖體中合成的蛋白質(zhì)都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而聽(tīng)不懂別人說(shuō)話,該區(qū)域是( 。
A.W區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.H區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,不正確的是( 。
A.減數(shù)第二次分裂一般都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂
B.基因突變常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
C.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析錯(cuò)誤的是(  )
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.晝夜不停的光照,在25℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快
B.晝夜不停的光照,在20℃時(shí)該植物一天固定的CO2量為78mg
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,10℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是30℃時(shí)的2倍

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