19．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．減數(shù)第二次分裂一般都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂
B．基因突變常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
C．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、減數(shù)第二次分裂后期會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂，A正確；
B、基因突變常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，因?yàn)榇藭r(shí)進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，DNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變，B正確；
C、洋蔥根尖細(xì)胞只能通過(guò)有絲分裂方式增殖，不會(huì)發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；
D、在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核是DNA和RNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B．限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素之一是細(xì)胞核的控制能力有限
C．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮、染色加深
D．通過(guò)核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲、乙、丙表示的生理過(guò)程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯．
（2）在人體造血干細(xì)胞內(nèi)，甲過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體，需要的原料是（4種）脫氧核苷酸．
（3）在乙過(guò)程發(fā)生時(shí)，RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合，部分DNA片段雙螺旋解開(kāi)，按堿基配對(duì)原則，形成相應(yīng)的α鏈．與丙過(guò)程相比，乙過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A．
（4）乙圖中α鏈的名稱(chēng)是RNA．丙圖中，組成β鏈的基本單位通過(guò)肽鍵相互連接．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．光合自養(yǎng)型生物一定含有的細(xì)胞器（　�。�
A．葉綠體B．高爾基體C．線粒體D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖甲、乙、丙是某一果蠅生殖腺內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖中部分染色隨細(xì)胞分裂的變化，圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖，不考慮細(xì)胞發(fā)生基因突變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲表示有絲分裂后期，細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
B．乙圖細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體，乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
C．丙圖細(xì)胞非同源染色體上非等位基因表現(xiàn)為自由組合
D．丁圖中等位基因A與a、B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
B．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)教材中實(shí)驗(yàn)材料的選擇，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
B．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體分布的實(shí)驗(yàn)中都可選用黑藻葉片
C．觀察植物細(xì)胞吸水和失水可用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞更有利于觀察
D．探究不同條件下生物細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中選用兼性厭氧型的酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為探究甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一組正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察．此實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)設(shè)為（　　）
①用一組成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)   
②用一組相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
③用一組相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察
④用另一組相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充外源甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察．
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是反射弧的組成示意圖，①～⑤是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題．
（1）圖中表示感受器的是①（填圖中序號(hào)），若②被刺激，受刺激部位興奮前后膜外電位變化是由正變負(fù)，②上興奮以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向一致．若刺激④也能引起⑤產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng)，此時(shí)不是（填“是”或“不是”）反射．
（2）若該感受器位于手指皮膚，并被火焰灼傷從而引起紅腫，紅腫的原因是毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)，血漿蛋白滲出引起組織液（填“組織液”“淋巴”或“血漿”）增多．若皮膚重度燒傷，主要影響人體的非特異性免疫．
（3）若此圖為縮手反射示意圖，某人車(chē)禍后，脊髓在頸部折斷，除此之外其余部分都正常，此時(shí)用針刺此人的手，其不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有痛覺(jué)，痛覺(jué)中樞位于大腦皮層．

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