【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是

A. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期

B. 在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D. 肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，減數(shù)分裂沒(méi)有細(xì)胞周期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；紡錘絲出現(xiàn)在有絲分裂前期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要解螺旋，染色體高度螺旋化，難以解旋，C項(xiàng)正確；染色體存在于分裂期，分裂期的時(shí)間遠(yuǎn)小于分裂間期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是

①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素

A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與翻譯過(guò)程有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）

A. 核糖體B. 葉綠體C. tRNAD. mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類(lèi)某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病是致病基因位于________________ 染色體上的________________性遺傳病。

（2）9的基因型是________________ ，他是雜合子的概率是________________ 。

（3）6與7再生個(gè)患病男孩的可能性是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴(lài)于____________________________。

(2)圖中分解者通過(guò)________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。

(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過(guò)________回到大氣中。

(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動(dòng)具有__________________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某種百合的花色遺傳中，紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因的控制（用R、r表示）。從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是

A. 紅花為顯性性狀

B. 紅花A的遺傳因子組成為Rr

C. 紅花C與紅花D的遺傳因子組成不同

D. 白花B的遺傳因子組成為Rr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。若F2中種子為560粒。從理論上推測(cè)表中F2的種子中遺傳因子組成和個(gè)體數(shù)相符的是

A. A項(xiàng)B. B項(xiàng)C. C項(xiàng)D. D項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛通過(guò)吃草獲得各種化合物和元素，那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A. 種類(lèi)差異很大，含量大體相同B. 種類(lèi)和含量差異都很大

C. 種類(lèi)和含量都是大體相同的D. 種類(lèi)大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線(xiàn)．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C. 如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案