關(guān)于光合色素提取和分離實驗的敘述,正確的是( 。
A、層析分離時,濾紙條有濾液細線的一端插入色素提取液中
B、加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞
C、色素分離的原理是色素易溶解于層析液
D、濾紙條上的色帶(從上往下)第3條色帶最寬
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:1、分離葉綠體色素的關(guān)鍵是:一是濾液細線要細且直,而且要重復(fù)劃幾次;二是層析液不能沒及濾液線.
2、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
3、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
解答: 解:A、析分離時,濾紙條有濾液細線的一端插入色素層析液中,但色素能溶于層析液,所以分離色素時濾液細線不能浸沒在層析液中,A錯誤;
B、加入少許CaCO3能避免葉綠素被破壞,B錯誤;
C、色素分離的原理是色素各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,C錯誤;
D、濾紙條上的色帶(從上往下)第3條為葉綠素a,含量最多,D正確.
故選:D.
點評:本題考查色素的提取和分離,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人在恐懼、緊張時,腎上腺髓質(zhì)釋放的某種激素會增多,該激素作用可使呼吸頻率加快、心率加速.下列敘述錯誤的是(  )
A、該激素可能是腎上腺素
B、該激素分泌增多可使人的警覺性提高
C、該激素分泌的增加不受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配
D、該激素可與胰高血糖素共同作用于血糖調(diào)節(jié)過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,存在于人體內(nèi)環(huán)境中的一組是(  )
①血紅蛋白  ②血漿蛋白   ③葡萄糖  ④尿素   ⑤生長激素 
⑥尿液      ⑦細胞內(nèi)液   ⑧淚液    ⑨抗體   ⑩氨基轉(zhuǎn)移酶.
A、①③④⑤⑥
B、①⑥⑦⑧⑨
C、②③④⑤⑨
D、②③④⑤⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

不能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。
A、進行ATP合成的細胞
B、具有大液泡的細胞
C、存在血紅蛋白的細胞
D、釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中符合如圖所示的是(  )
A、若a表示細胞生物,b表示原核生物,則c可能代表的是病毒
B、若a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示種群,則c可能代表的是群落
C、若a表示脂質(zhì),b表示固醇類,則c可能代表的是維生素D
D、若a表示物質(zhì)跨膜運輸方式,b表示被動運輸,則c可能代表的是胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不能體現(xiàn)大腸桿菌和酵母菌存在統(tǒng)一性( 。
A、都具有細胞膜
B、都具有細胞質(zhì),細胞質(zhì)中都有核糖體
C、都具有DNA和RNA,但遺傳物質(zhì)都是DNA
D、都具有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、胰島素、肝糖元、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
B、血漿中含有能中和細菌外毒素的蛋白質(zhì)
C、免疫是機體的保護性生理功能,不參與維持機體穩(wěn)態(tài)
D、抗原和抗體的結(jié)合、血紅蛋白和氧氣的結(jié)合都只能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是(  )
A、細胞核控制著細胞的遺傳和代謝
B、細胞核內(nèi)的液體叫細胞液
C、真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D、原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的變量的敘述,正確的是( 。
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量
B、在模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量
D、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,是否通外界空氣是無關(guān)變量

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