【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖為兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率,其他條件適宜且相同。據(jù)圖回答下列問題:
(1)可利用分光光度法比較兩種類型水稻中葉綠素含量的差異,首先用______________提取水稻綠葉中的色素,然后通過溶劑在600nm-700nm波長間吸光量進(jìn)行比較,計(jì)算出葉綠素含量。
(2)要比較圖中光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí),野生型和突變型水稻O2產(chǎn)生量的關(guān)系,還應(yīng)測定的生理指標(biāo)是____________________________________。
(3)若兩種類型水稻題(2)中生理指標(biāo)相同的情況下,當(dāng)光照強(qiáng)度低于P時(shí),野生型的____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)強(qiáng)度高于突變型。當(dāng)光照強(qiáng)度高于P時(shí),哪種類型的暗反應(yīng)強(qiáng)度更高___________________,并分析原因______________________________。
【答案】無水乙醇(或丙酮) 野生型和突變型水稻的呼吸速率 光反應(yīng) 突變型 在光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻葉片的葉綠素含量雖低,但能為暗反應(yīng)提供充足的[H]和ATP,且突變型水稻固定CO2酶的活性顯著高于野生型
【解析】
根據(jù)題干信息分析可知,水稻突變型的葉綠素含量是野生型的一半,即其光反應(yīng)較弱,而其固定CO2酶的活性顯著高于野生型,即其暗反應(yīng)的能力較強(qiáng)。據(jù)圖分析,隨著光照強(qiáng)度的增加,野生型和突變型的二氧化碳吸收速率都先增加后穩(wěn)定,但是P點(diǎn)以前野生型較強(qiáng),P點(diǎn)以后突變型較強(qiáng)。
(1)葉綠體色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水,因此一般用無水乙醇或丙酮提取色素。
(2)圖示縱坐標(biāo)為二氧化碳的吸收速率,代表的是凈光合速率,O2產(chǎn)生量代表實(shí)際光合速率,而凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,因此要比較圖中光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí),野生型和突變型水稻O2產(chǎn)生量的關(guān)系,還應(yīng)測定野生型和突變型水稻的呼吸速率。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度低于P時(shí),光照強(qiáng)度較低,而突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,因此野生型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于突變型;當(dāng)光照強(qiáng)度高于P時(shí),雖然突變型水稻葉片的葉綠素含量雖低,但是光照強(qiáng)度較高,突變體能為暗反應(yīng)提供充足的[H]和ATP,而突變型的固定CO2酶的活性顯著高于野生型,因此突變體的暗反應(yīng)更高。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行
B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程
D. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是( 。
A.圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量
D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞,存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10 000倍,細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖1分析可知,葡萄糖通過________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞,氧化分解后產(chǎn)生ATP,ATP作為________,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,進(jìn)而觸發(fā)________。使胰島B細(xì)胞興奮,此時(shí)膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為________。
(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的為GLUT-4,其作用機(jī)制如圖2所示。
①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于______________,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。
②據(jù)圖2分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合后,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳遞,引起________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是________________________、________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的轉(zhuǎn)錄過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該過程主要發(fā)生在_________(填場所)中;密碼鏈與mRNA相比,二者除_________堿基不同外,其余堿基序列均相同。
(2)在轉(zhuǎn)錄過程中需要解旋,但不需要專門的解旋酶,因?yàn)?/span>_____酶本身具有解旋作用。
(3)從圖示可知,同一個(gè)DNA分子中,不同基因的模板鏈______(填“不同”或“相同”),但mRNA的合成方向都是從_________(填“5’→3’”或“3’→5’”)。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起點(diǎn)不完全相同,原因是_________。
(5)在一個(gè)細(xì)胞周期中,可以多次轉(zhuǎn)錄,其意義是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中b=h+c+d+e+f+i
B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%
C.在“草→兔→狼”這一食物鏈中,兔糞便中的能量屬于乙
D.通過圈養(yǎng)減少f可以提高初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì),下列有關(guān)Q的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. ①中Q是激素B. ②中Q是載體
C. ③中Q是抗體D. ①②③中Q都具特異性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下,請(qǐng)回答:
NAA濃度 (g.L-1) | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 10-10 | 10-11 | 10-12 | |
水培時(shí)間 | 第2天 | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - |
第3天 | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
(注:“+”表示生根,“-”表示不生根)
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有___法和__法。
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是____g·L-1,理由是____。
(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為____g·L-1。
(4)某興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖可知:
①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為__g·L-1。
②_____________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是 ( )
A. 圖甲中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖乙中進(jìn)行①過程時(shí),圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D. 夜間有O2存在時(shí),圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com