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19.1958年,美國科學家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株.該過程不需要( 。
A.在無菌條件下切取具細胞核的組織
B.用酶解法去掉細胞壁
C.在培養(yǎng)基中加入一定量的營養(yǎng)物質和激素
D.適合的光照和溫度

分析 植物細胞表現全能性的條件:
①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).
②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)應該在無菌條件下切取具細胞核的細胞,以避免雜菌在上面迅速生長消耗營養(yǎng),且有些雜菌會危害培養(yǎng)物的生長,A正確;
B、植物體細胞雜交才需要用酶解法去掉細胞壁,植物組織培養(yǎng)不需要去壁,B錯誤;
C、在培養(yǎng)基中加入定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素),C正確;
D、溫度能影響酶的活性,另外誘導愈傷組織應該避光培養(yǎng),再分化過程中需要光照,D正確.
故選:B.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的條件,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人參皂甙干粉工廠化生產,下列哪種技術是必需的(  )
A.雜交育種B.植物組織培養(yǎng)C.多倍體育種D.單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.不同濃度的生長素對同一器官的作用效應可能相同
B.頂芽合成的生長素通過主動運輸到側芽
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
D.生長素類似物不屬于植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,圖2為a物質在濾紙上分離的情況.請據圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程有①③④⑤(填圖中數字),過程②④發(fā)生的場所分別是葉綠體基質、線粒體基質.
(2)物質d的結構簡式是A-P~P~P.h表示的物質是CO2
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內物質f的含量將會升高.
(4)提取物質a時需加入CaCO3,其目的是防止葉綠素分解.圖2中的乙是葉綠素a.
用紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴散速度就不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.目前,全球性大氣污染問題的主要表現是( 。
A.人口爆炸、資源枯竭、土地沙化B.地震、水災、旱災
C.大氣污染、水體污染、噪聲污染D.溫室效應、臭氧層破壞、酸雨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,下圖是實驗的部分過程,有關判斷錯誤的是( 。
A.第一步是用未標記的噬菌體分別去侵染含有35S和32P標記的細菌,獲得標記的噬菌體
B.第二步是用被標記的噬菌體與未標記的細菌混合
C.以上實驗結果說明噬菌體的蛋白質外殼沒有進入到細菌體內
D.該實驗能證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于酵母菌和乳酸菌的敘述,正確的是( 。
A.都以 DNA作為遺傳物質B.都屬于異養(yǎng)厭氧型生物
C.遺傳信息都儲存在擬核中D.都含有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某動物細胞亞顯微結構模式圖.請據圖回答:
(1)[①]是有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.
(2)細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”是[⑥]內質網
(3)細胞有絲分裂過程中,由[②]中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體.
(4)[③]表示核糖體,無生物膜結構.
(5)[⑤]結構的特點是具有一定的流動性,若適當降低溫度,流動性將變慢(填加快、變慢或不變).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒

A.仍有部分細胞免疫功能

B.仍有部分體液免疫功能

C.體內的B淋巴細胞數目顯著減少

D.體內的T淋巴細胞數目增加

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