【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ）

A.在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大
C.在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

【答案】B
【解析】解：A、在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大，A正確；
B、在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大，B錯(cuò)誤；
C、在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大，C正確；
D、唾液淀粉酶的最適pH是7，故該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征，D正確．
故選：B．
1、在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．還要注意，低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性可以恢復(fù)．高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，酶的活性不能恢復(fù)．2、酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸（ ）

A. 全為DNA B. 全為RNA

C. 既有DNA也有RNA D. 既沒(méi)有DNA也沒(méi)有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響．下列有關(guān)兩曲線(xiàn)形成機(jī)理的解釋正確的是（ ）

A.曲線(xiàn)ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
B.曲線(xiàn)cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多，細(xì)胞大量排出K+
C.e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式吸收K+
D.曲線(xiàn)bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是（ ）

A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能
B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O，CO2等物質(zhì)
C.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)P的生成情況
D.若S代表二肽，則E，P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)Rous肉瘤病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. Rous肉瘤病毒不含有病毒癌基因 B. Rous肉瘤病毒具有一定的傳播性

C. Rous肉瘤病毒中含有逆轉(zhuǎn)錄酶 D. Rous肉瘤病毒只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 ， 這兩個(gè)過(guò)程分別發(fā)生在（ ） ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②葉綠體③核糖體④線(xiàn)粒體．
A.②④
B.①④
C.③②
D.④①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，下圖是藥瓶培養(yǎng)過(guò)程中酵母種群變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，種群呈“J”型增長(zhǎng)

B. 適當(dāng)提高轉(zhuǎn)速有利于酵母菌的培養(yǎng)

C. 酵母菌培養(yǎng)最適轉(zhuǎn)速是250r/min左右

D. 培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的酒精對(duì)酵母菌無(wú)毒害作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物接種是微生物培養(yǎng)中非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)。下圖是關(guān)于接種的操作步驟示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中接種工具的名稱(chēng)是___________，步驟②中，灼燒后必須先將接種工具冷卻的原因是_______。

（2）步驟③中進(jìn)行劃線(xiàn)操作的目的是______________，劃線(xiàn)時(shí)一般不能劃破培養(yǎng)基的原因可能有_____。

（3）分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后在培養(yǎng)基上分別滴一滴一定濃度的青霉素溶液，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)后，可以觀(guān)察到一圈清晰區(qū)，這是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑，數(shù)據(jù)如下表。

細(xì)菌

不同濃度青霉素條件下清晰區(qū)直徑（mm）

5μg/mL

7.5μg/mL

10μg/mL

15μg/mL

20μg/mL

E.coli

7

10

16

16

16

S.albus

0

5

8

13

17

B.subtilis

5

7

9

14

19

該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。從表中數(shù)據(jù)可以看出，10μg/mL青霉素和20μg/mL青霉素在抑制E.coli、S.albus上的區(qū)別是______________、___________。

（4）利用選擇培養(yǎng)基可以篩選微生物，制備培養(yǎng)基時(shí)，滅菌和調(diào)PH的先后順序是___________，在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，鍋內(nèi)水加熱煮沸后，必須___________，以保證滅菌溫度達(dá)到121℃。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化單寧酶應(yīng)用于茶飲料加工，可消除其中的苦澀味。下列有關(guān)敘述正確的是

A．在單寧酶純化時(shí)可采用透析法去除雜蛋白

B．化學(xué)結(jié)合法比吸附法對(duì)單寧酶活性影響更小

C．溫度、pH 和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性

D．酶的高效性決定固定化單寧酶不會(huì)降解茶飲料中的有益成分

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