為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實驗,用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題。

(1)圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。

(2)B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組____________。

(3)D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組____________。

(4)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是                                                          。

(5)實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是                                            。

(1)B  A  D 

(2)培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少 

(3)葡萄糖濃度較低,故營養(yǎng)物供應(yīng)較少 

(4)搖勻培養(yǎng)液后再取樣  培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計數(shù)

(5)浸泡和沖洗


解析:

培養(yǎng)液中物質(zhì)的濃度過大,會造成細(xì)胞滲透失水而抑制酵母菌的生長繁殖,因此,①、②是A或B,③、④為C或D。培養(yǎng)液體積越小,則瓶內(nèi)氧氣越多,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,生長繁殖快,達(dá)到最大數(shù)量的時間短,故①是B,②是A,③是D,④是C。B組和A組的濃度一樣,只有體積不同,故實驗結(jié)果的差異是由體積造成的,培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少;D組和B組的體積相同而濃度不同,實驗結(jié)果不同只能是由濃度不同造成的,葡萄糖濃度較低,故營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少;因為酵母菌在培養(yǎng)液中分布并不均勻,故需搖勻培養(yǎng)液后再取樣,由于后期酵母菌的數(shù)量多,可能造成堆積而無法計數(shù),應(yīng)進(jìn)行稀釋后再取樣計數(shù);由于用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板可能會使血細(xì)胞黏固在血球計數(shù)板的小室內(nèi),造成下次無法使用,正確的方法是浸泡和沖洗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實驗,用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù),均獲得了“s”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列說法錯誤的

    試管號

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培養(yǎng)液體積(mL)

   200

  800

  200

   800

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)

4.0

4.0

0.8

0.8

  起始酵母菌數(shù)(103個)

    5

    5

    10

    10

A.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

B.試管Ⅰ和試管Ⅱ的初始階段的速度是相同的 

C.試管Ⅰ內(nèi)種群的K值與試管Ⅲ不同

D.試管Ⅲ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅳ開始下降

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。下圖根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖。據(jù)圖分析②曲線對應(yīng)的實驗組是                     

A.②-乙B.②-甲
C.②-丙D.②-丁

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西山大附中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

(1分/空,共8分)(實驗探究)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4組實驗,用1000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25 ℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題:
 

實驗組
A
B
C
D
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
4.0
4.0
0.8
0.8
 培養(yǎng)液體積/mL
200
800
200
800
(1)圖中曲線①、②和③分別是________組、________組和________組的結(jié)果。
(2)B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組_______________  __。
(3)D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組________________。
(4)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是____________和________________________。
(5)實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是_________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200 mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過程中  

A.用血球計數(shù)板計數(shù),不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加

B.一段時間內(nèi)酵母菌以“J”型方式增長

C.氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量

D.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計數(shù)

 

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