在植物的生長和組織培養(yǎng)過程中，植物激素具有極其重要的作用。實驗人員利用某種植物的愈傷組織做了如下實驗。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗一：將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________。某同學(xué)由此得出結(jié)論：生長素可以促進細(xì)胞分化，但此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)計一組____________實驗加以證明。實驗步驟如下：取相同的愈傷組織，____________________________________。若現(xiàn)象是____________，則證明上述結(jié)論成立。

（2）實驗二：將丁香幼芽插入到愈傷組織中，實驗結(jié)果如上圖所示。由此推測丁香幼芽可能產(chǎn)生了____________。若要確定此物質(zhì)的化學(xué)成分，可直接從丁香幼芽中____________，再進一步____________。

（3）下表是以煙草為實驗材料，探究植物激素在愈傷組織分化過程中作用的實驗結(jié)果。

生長素濃度∶細(xì)胞分裂素濃度

實驗結(jié)果

2∶0.02

愈傷組織分化出根

2∶0.2

愈傷組織生長

2∶0.5

愈傷組織分化出芽

由此結(jié)果可以得出的結(jié)論是：愈傷組織的分化是生長素和細(xì)胞分裂素共同作用的結(jié)果，且________________________________會影響愈傷組織細(xì)胞分化的方向。

 

【答案】

（1）愈傷組織分化形成維管組織                 空白對照

將不含生長素的瓊脂塊插入其中             愈傷組織不分化

（2）生長素       提取這些物質(zhì)                鑒定其化學(xué)成分

（3）生長素和細(xì)胞分裂素的濃度比例 

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省沙市中學(xué)2010屆高三5月月考試卷理科綜合（生物）試題 題型：單選題

如圖所示，用水培法栽培某植物。請回答下列問題：

（1）若要使該植物正常生長，需向水中添加哪些物質(zhì)？
（2）若給水中持續(xù)加入大量NaNO3，則會出現(xiàn)何種后果？
（3）若持續(xù)加入適量的NaNO3，又會出現(xiàn)什么結(jié)果，葉片的顏色會有什么變化？為什么？
（4）將葉片x暴露在放射性同位素標(biāo)記為14CO2中數(shù)小時。然后將葉片Ⅰ、Ⅱ和組織Ⅲ、Ⅳ分別切下來，可以預(yù)期，在何種組織中測出放射性標(biāo)記的有機物。
A、只有葉片Ⅰ               
B、只有葉片Ⅰ和Ⅱ
C、只有Ⅲ和Ⅳ兩部分     
D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有組織
（5）上題中檢測組織中放射性的方法通常稱為：
A、x射線衍射技術(shù)          B、熒光顯微技術(shù)
C、小型放射性探測器      D、放射自顯影術(shù)
（6）若要使該植物有最大的凈生產(chǎn)量，以下哪些措施正確。
①長光照、短黑暗    ②長黑暗、短光照    ③恒溫25℃
④白晝25℃、夜間15℃  ⑤白晝15℃、夜間25℃
（7）1939年希爾將分離出的葉綠體加到草酸鐵溶液中，經(jīng)過光照后放出O2，同時草酸鐵鹽被還原成草酸亞鐵鹽4Fe3++2H2O 4Fe2++4H++O2。
請問希爾實驗的重要意義是什么？在光合作用中[H]的有何作用？呼吸作用中[H]又有何作用？

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，資源豐富，類型多，包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫、稻田等人工濕地。到2020年，這里將率先建成經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生活富裕的國家級高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。
（1）淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個             ，沼澤濕地的主要功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和                  。
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間地保持動態(tài)平衡，是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的            
能力，其基礎(chǔ)是                    。
（3）為探究菖蒲（一種濕地植物）對污水的凈化作用，某研究小組進行了以下實驗：
第一步：從4個不同地點采集生活污水、工業(yè)污水、混合污水、人工池塘水，編號1～4；
第二步：分別測定4種水樣的BOD（水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量）和總氮含量；
第三步：取等量的上述4種水樣，分別加入到4個相同的透明玻璃容器中，再將等重量的4份菖蒲分別在4個容器中水培15天，定期觀察、記錄。結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。
第四步：取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣，再次測定其BOD（單位：mg/L）和總氮含量（單位：mg/L）。數(shù)據(jù)整理后，如下圖所示。

①4種水樣中有機污染物濃度最高的是         #水樣。4#水樣在實驗中起           作用。
②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營養(yǎng)化，其根本原因是菖蒲對                的吸收。
③菖蒲具有的凈化污水的功能屬于生物多樣性的              價值。
（4）黃河三角洲被國際濕地組織的官員譽為“鳥類的國際機場”，決定鳥類種群密度變化的直接因素包括                         、                         。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省沙市2010屆高三5月月考試卷理科綜合（生物）試題 題型：選擇題

如圖所示，用水培法栽培某植物。請回答下列問題：

（1）若要使該植物正常生長，需向水中添加哪些物質(zhì)？

（2）若給水中持續(xù)加入大量NaNO3，則會出現(xiàn)何種后果？

（3）若持續(xù)加入適量的NaNO3，又會出現(xiàn)什么結(jié)果，葉片的顏色會有什么變化？為什么？

（4）將葉片x暴露在放射性同位素標(biāo)記為14CO2中數(shù)小時。然后將葉片Ⅰ、Ⅱ和組織Ⅲ、Ⅳ分別切下來，可以預(yù)期，在何種組織中測出放射性標(biāo)記的有機物。

A、只有葉片Ⅰ                

B、只有葉片Ⅰ和Ⅱ

C、只有Ⅲ和Ⅳ兩部分     

D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有組織

（5）上題中檢測組織中放射性的方法通常稱為：

A、x射線衍射技術(shù)          B、熒光顯微技術(shù)

C、小型放射性探測器      D、放射自顯影術(shù)

（6）若要使該植物有最大的凈生產(chǎn)量，以下哪些措施正確。

①長光照、短黑暗     ②長黑暗、短光照     ③恒溫25℃

④白晝25℃、夜間15℃   ⑤白晝15℃、夜間25℃

（7）1939年希爾將分離出的葉綠體加到草酸鐵溶液中，經(jīng)過光照后放出O2，同時草酸鐵鹽被還原成草酸亞鐵鹽4Fe3++2H2O 4Fe2++4H++O2。

請問希爾實驗的重要意義是什么？在光合作用中[H]的有何作用？呼吸作用中[H]又有何作用？

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，用水培法栽培某植物。請回答下列問題：

（1）若要使該植物正常生長，需向水中添加哪些物質(zhì)？

（2）若給水中持續(xù)加入大量NaNO3，則會出現(xiàn)何種后果？

（3）若持續(xù)加入適量的NaNO3，又會出現(xiàn)什么結(jié)果，葉片的顏色會有什么變化？為什么？

（4）將葉片x暴露在放射性同位素標(biāo)記為14CO2中數(shù)小時。然后將葉片Ⅰ、Ⅱ和組織Ⅲ、Ⅳ分別切下來，可以預(yù)期，在何種組織中測出放射性標(biāo)記的有機物。

A、只有葉片Ⅰ                

B、只有葉片Ⅰ和Ⅱ

C、只有Ⅲ和Ⅳ兩部分     

D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有組織

（5）上題中檢測組織中放射性的方法通常稱為：

A、x射線衍射技術(shù)          B、熒光顯微技術(shù)

C、小型放射性探測器      D、放射自顯影術(shù)

（6）若要使該植物有最大的凈生產(chǎn)量，以下哪些措施正確。

①長光照、短黑暗     ②長黑暗、短光照     ③恒溫25℃

④白晝25℃、夜間15℃   ⑤白晝15℃、夜間25℃

（7）1939年希爾將分離出的葉綠體加到草酸鐵溶液中，經(jīng)過光照后放出O2，同時草酸鐵鹽被還原成草酸亞鐵鹽4Fe3++2H2O 4Fe2++4H++O2。

請問希爾實驗的重要意義是什么？在光合作用中[H]的有何作用？呼吸作用中[H]又有何作用？

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題:

紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一。目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮，而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞。為了合理開發(fā)和利用紅豆杉，保護野生植物資源，科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉，分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），測定結(jié)果見下表2。

表 2 南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量（％，w/w）

72 從實驗結(jié)果看，紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是　　　　　 。為保護紅豆杉資源，應(yīng)以其　　　　　　 為原料，提取、分離紫杉醇。

表3　 植物組培培養(yǎng)基配方
科研人員為尋找更多紫杉醇來源，嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇。請回答：

編號

培養(yǎng)基配方

1

MS+6-BA（10-8mol/L）+NAA（10-9mol/L）

2

MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（10-10mol/L）

3

MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（10-9mol/L）

4

MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（10-8mol/L）

5

MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（10-10mol/L）

6

MS+6-BA（10-8mol/L）+IAA（10-9mol/L）

7

MS+6-BA（10-9mol/L）+IAA（10-10mol/L）

8

MS+6-BA（10-10mol/L）+IAA（10-11mol/L）

9

MS+6-BA（10-10mol/L）+IAA（10-9mol/L）

10

MS+6-BA（10-11mol/L）+IAA（10-10mol/L）

右表中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基，IAA（吲哚乙酸）、6-BA（細(xì)胞分裂素）、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物。

（1）實驗準(zhǔn)備

73生物興趣小組在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時，最可能采用上表中的　 號培養(yǎng)基。想通過實驗確定適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，右表中的10種培養(yǎng)基中，哪些適合用來嘗試生根，請寫出編號　　　　　　　　　　 。

（2）實驗方法與過程

①準(zhǔn)備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基，分別命名為G1G2G3-------Gn，每種培養(yǎng)基3瓶，分別標(biāo)為1號瓶、2號瓶、3號瓶。

② 在超凈臺上，將長勢相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊，分別接入各培養(yǎng)基中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

74 所有接種好的培養(yǎng)瓶放在 　　　　　　　 、　　　　　　 條件下培養(yǎng)。

75 觀察各種培養(yǎng)基中生長情況并做記錄，若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，觀察的指標(biāo)一般是根的長度，請設(shè)計記錄表格。

76 結(jié)果預(yù)測：若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，則說明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基。

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同步練習(xí)冊答案