假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時間變化的曲線示意圖．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成為穩(wěn)定型

B．a(chǎn)～c年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長

D．d～e年．種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一理上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是（ ）

A．核糖 B．葡萄糖 C．脫氧核糖 D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是（ ）

A．DNA分子發(fā)生斷裂 B．DNA分子發(fā)生多個堿基增添

C．DNA分子發(fā)生堿基替換 D．DNA分子發(fā)生多個堿基缺失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過測交，不能推測被測個體（ ）

A．是否是純合子 B．基因型

C．產(chǎn)生配子的種類 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B．甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D．在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)預(yù)測，我國人口數(shù)量在2050年將達(dá)到最高值，做出這一預(yù)測的依據(jù)是（ ）

A．不同年齡組成的比例

B．現(xiàn)有人口數(shù)量密度

C．出生率、死亡率和遷入率、遷出率

D．人口性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是（ ）

A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B．興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放）再轉(zhuǎn)化為電信號

C．構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D．興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市高三8月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動物受精過程中，精子能與卵細(xì)胞相互識別，精子將頭部鉆入卵細(xì)胞與之結(jié)合。當(dāng)一個精子進(jìn)入后卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化，不再讓其他精子進(jìn)入。此現(xiàn)象體現(xiàn)細(xì)胞膜能夠

A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊答案