植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響.如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、在a點(diǎn)所示條件下,該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體
B、b點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0
C、若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg
D、適當(dāng)提高CO2濃度,則圖中a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)上移
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題:
分析:本題要求考生能從曲線中獲得有效解題信息,關(guān)鍵抓住圖中兩點(diǎn):a點(diǎn)時(shí)光照為0,只進(jìn)行呼吸作用,因此對(duì)應(yīng)的值為呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)時(shí)為光飽和點(diǎn),對(duì)應(yīng)的值為凈光合速率,而凈光合速率=真光合速率-呼吸速率.在溫度改變時(shí),溫度改變了酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用速率.
解答: 解:A、a點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用的三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP,其產(chǎn)生的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯(cuò)誤;
B、b點(diǎn)時(shí)該植物的凈光合作用速率為0,呼吸作用速率大于0,故光合作用速率大于0,B錯(cuò)誤;
C、圖中可得,在c點(diǎn)光照下植物的凈光合速率為10mg/(100cm2?小時(shí)),則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量=光照時(shí)凈光合作用總量-黑暗時(shí)呼吸作用量=10×9-5×(24-9)=15mg,C正確;
D、若將溫度提高到30℃的條件下,光合作用酶活性下降,光合速率下降,而呼吸作用酶活性上升,呼吸速率上升,因此要打到光補(bǔ)償點(diǎn),必須光照增強(qiáng),即b點(diǎn)右移,而凈光合作用=光合作用總量-呼吸作用量,此值將減小,c點(diǎn)下移,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于中等難度題型,準(zhǔn)確從曲線圖中獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,分析曲線中光合作用時(shí),曲線縱軸對(duì)應(yīng)的值為凈光合速率,而真光合作用=凈光合速率+呼吸速率,而CO2的凈吸收量為光合作用吸收總量減去呼吸作用總量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
成分(mmol?L-1  Na+  K+  Ca2+  Mg2+  Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
  ① ② 142 5.0 2.5 1.2 103.3 6.0 16.0
 ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
      ④  10 140 2.5 10.35  25--  47
A、④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+
B、③與 ④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C、②屬于血漿,③可能屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增加
D、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)6層磷脂分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于免疫器官的是(  )
A、肝臟B、脾臟C、胸腺D、扁桃體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定場(chǎng)所是( 。
A、葉綠體基質(zhì)
B、類(lèi)囊體薄膜
C、線粒體基質(zhì)
D、線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
B、b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度
C、c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)有抑制作用
D、d點(diǎn)為生長(zhǎng)素促進(jìn)作用和抑制作用的平衡點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定,得到如圖所示曲線,則以下說(shuō)法哪種是正確(  )
A、c、d之間的區(qū)段總光合速率大于呼吸速率
B、c、e兩點(diǎn)的總光合速率為零
C、de段凈光合速率小于呼吸速率
D、進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從光合作用到呼吸作用的過(guò)程中,H2O中O的循環(huán)途徑是(  )
A、H2O→C6H12O6→CO2
B、H2O→C6H12O6→H2O
C、H2O→O2→CO2
D、H2O→O2→H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是與縮手反射有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓.據(jù)圖分析不正確的是(  )
A、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末稍釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起乙的興奮或抑制
B、由圖示可知脊髓的神經(jīng)中樞受大腦皮層控制
C、若M處受損,當(dāng)手被針刺時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射,并產(chǎn)生痛覺(jué)
D、在N處施加一強(qiáng)刺激,c、d和e處均能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述正確的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D、用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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