能克服遠(yuǎn)緣雜交障礙培育農(nóng)作物新品種的技術(shù)是


  1. A.
    基因工程技術(shù)
  2. B.
    組織培養(yǎng)技術(shù)
  3. C.
    誘變育種技術(shù)
  4. D.
    雜交育種技術(shù)
A

用基因工程的方法能夠使人的基因整合到大腸桿菌體內(nèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表述碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是


  1. A.
    CO2—→葉綠素—→ADP
  2. B.
    CO2—→葉綠素—→ATP
  3. C.
    CO2—→酒精—→葡萄糖
  4. D.
    CO2—→三碳化合物—→葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：


  1. A.
    突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜以胞吐方式釋放到突觸間隙
  2. B.
    神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→軸突
  3. C.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)過程不一定要經(jīng)過反射弧
  4. D.
    神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間較短，但范圍較廣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動物精子發(fā)生的敘述，錯誤的是


  1. A.
    雄性動物在胚胎期減數(shù)分裂就能進(jìn)行
  2. B.
    次級精母細(xì)胞與精細(xì)胞染色體數(shù)目相同
  3. C.
    精子的尾是由中心體演變而成的
  4. D.
    不能游動的精細(xì)胞演變成可以游動的精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
  2. B.
    有些細(xì)菌能抗青霉素，其根本原因是擬核中有與抗青霉素有關(guān)的基因
  3. C.
    植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動吸收Mg2+
  4. D.
    動物細(xì)胞也能滲透吸水或失水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

關(guān)于生物工程的敘述，正確的是


  1. A.
    “試管動物”的生殖方式屬于無性生殖
  2. B.
    蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)是自然界不存在的
  3. C.
    分割囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞要求均等分割
  4. D.
    克隆動物的性狀與供核動物不完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物的呼吸作用只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是


  1. A.
    乳酸菌
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    結(jié)核桿菌
  4. D.
    硝化細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)基因的下列敘述中,正確的是


  1. A.
    基因是DNA分子上的任一片斷
  2. B.
    基因的分子結(jié)構(gòu)是不能改變的
  3. C.
    基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
  4. D.
    一個DNA分子就是一個基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，只屬于細(xì)胞免疫功能的是


  1. A.
    吞噬細(xì)胞吞噬病菌
  2. B.
    清除體內(nèi)病毒
  3. C.
    效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞
  4. D.
    抵抗外毒素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案