【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)過程①不能利用人的肝臟細(xì)胞來(lái)完成,原因是_______________。

(2)過程②稱為________,可以用____________(試劑)檢驗(yàn)該過程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)。

(3)在體外得到大量DNAPCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同。PCR中首先用95℃高溫處理,目的是_________,而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過___________實(shí)現(xiàn)的。PCR過程中的引物實(shí)質(zhì)是_________

(4)⑦過程要用到____________酶從而形成重組分子,為使⑧過程更易進(jìn)行,應(yīng)用_________處理大腸桿菌。

【答案】 肝臟細(xì)胞中的胰島素基因不表達(dá)(轉(zhuǎn)錄) 反轉(zhuǎn)錄(逆轉(zhuǎn)錄) 二苯胺 使DNA解旋(兩條鏈解開螺旋) 解旋酶 單鏈DNA DNA連接 Ca2+

【解析】試題分析:圖中①表示從胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA的過程;②為逆轉(zhuǎn)錄過程,A為胰島素基因;③④⑤表示目的基因的擴(kuò)增過程;⑥表示用限制酶切割運(yùn)載體形成黏性末端的過程;⑦表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑧表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑨表示目的基因隨著受體細(xì)胞的增殖和擴(kuò)增;⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過程。

(1)基因是選擇性表達(dá)的,肝臟細(xì)胞中的胰島素基因不表達(dá),所以過程①不能利用人的肝臟細(xì)胞來(lái)完成。

(2)過程②表示逆轉(zhuǎn)錄,產(chǎn)物是DNA,DNA可以用二苯胺水浴加熱,進(jìn)行鑒定。

(3)PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋,而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶實(shí)現(xiàn)的。PCR過程中的引物實(shí)質(zhì)是單鏈DNA。

(4)⑦表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,需要DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接起來(lái)。將目的基因?qū)氪竽c桿菌前,需要用鈣離子處理大腸桿菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( )

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

A

遺傳物質(zhì)

擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA

B

遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C

遺傳信息表達(dá)

轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中

D

變異類型

基因突變和染色體變異

基因突變、基因重組、染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜果實(shí)形狀——三角形和卵圓形由位于兩對(duì)同染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交,F(xiàn)1中三角形卵圓形=30120。在F1的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為(

A.1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的謊言,把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 進(jìn)化論

C. 相對(duì)論

D. 量子論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY患者的孩子,病因是(

A.與母親有關(guān) B.與父親有關(guān)

C.與父親和母親均有關(guān) D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中能產(chǎn)生新的基因的育種方法是__________(填序號(hào));能形成新的物種的方法是___________(填序號(hào));若將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過連續(xù)交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法是_____________(填序號(hào)),該育種方法的原理是_____________________________________

(2)B過程所示的育種中,①處理常用的方法是__________________________

(3)D過程所示育種中,兩對(duì)等位基因發(fā)生自由組合的過程發(fā)生在___________,③過程_______(填“能”或“不能”)體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。

(4)與C過程相比,D方法的突出優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

基因在染色體上呈線性排列

基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來(lái)控制生物的性狀

細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A①②③④ B①③④ C①④ D①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組以某綠色植物為材料做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中捕獲光能的色素分布在________上(填數(shù)字序號(hào)),在層析液中溶解度最低的色素是_____。若給予充足光照等適宜條件,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP會(huì)移動(dòng)到___________(填數(shù)字序號(hào))。

(2)圖2是在C02充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖可知,在光照強(qiáng)度大于12k1x時(shí),影響光合速率的主要環(huán)境因素為___________。已知30℃為該植物呼吸作用的最適溫度,則能否確定圖中的A點(diǎn)比B點(diǎn)更有利于植物生長(zhǎng)________(填“能”或“不能”),原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是____________。

(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________________

少,光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案