【題目】下面介紹的是DNA研究的科學實驗。1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,如圖是實驗的部分過程:
(1)寫出以上實驗的部分操作過程:
第一步:用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法:________________________________________________。
第二步:用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的__________。
第三步:一定時間后,在攪拌器中攪拌,后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果不能說明遺傳物質(zhì)是DNA,原因是___________________________。
(3)噬菌體侵染細菌之后,合成新的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼原料來自____________________。
(4)用35S標記噬菌體侵染細菌,理論上離心之后沉淀中不含放射性,實際上沉淀中會含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差,產(chǎn)生此結(jié)果可能的原因是____________________________。
(5)若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個數(shù)是________________。
【答案】 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,獲得含35S標記的細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體 細菌 此實驗中沒有32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗(缺少對照組) 細菌的脫氧核苷酸及其氨基酸 攪拌不充分 2
【解析】試題分析:本題考查噬菌體侵染細菌的過程,過程如下:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
(1)第一步:由于噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu),不能用含35S標記的培養(yǎng)基直接,所以要先將大腸桿菌置于含35S標記的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng),再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌。
第二步:用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的細菌。
(2)由于實驗只用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,所以只能證明噬噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi);要證明遺傳物質(zhì)是DNA,還要用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌。
(3)噬菌體侵染細菌的過程中,只有DNA進入細菌,所以指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細菌提供。
(4)如果離心不充分,仍有少量噬菌體外殼吸附在細菌表面,則沉淀物中仍檢測到有少量的放射性。
(5)由于DNA分子是半保留復制,所以若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的目數(shù)只有2個。
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【題目】結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
請回答:
(1)結(jié)球甘藍的葉顏色遵循________________定律。
(2)表中組合①的兩個親本基因型為________________,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為________。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。
(4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(·)表示相關(guān)基因位置,在如圖所示的圓圈中畫出組合①的F1體細胞的基因示意圖。
________________
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【題目】以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 過程Ⅰ中染色體復制一次,細胞分裂兩次
B. 過程Ⅱ中精子的頭部進入卵細胞,尾部留在卵細胞外
C. 過程Ⅲ中是在減數(shù)分裂和細胞分化的基礎(chǔ)上進行的
D. 在地球出現(xiàn)能進行有性生殖的生物以后,生物進化的步伐大大加快了
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【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗過程:
步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并分別編號為甲,乙;
步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入__________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;
步驟三:放入____,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____和____標記的噬菌體;
步驟四:用上述噬菌體分別侵染____的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心;
步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。
預測實驗結(jié)果:
(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如____圖。
(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如____圖。
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【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成.加工和分泌的過程.請據(jù)圖作答:
(1)圖甲所示應通過________才能觀察,圖乙屬于________(填“物理”或“概念”)模型.
(2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填編號),含有RNA的結(jié)構(gòu)是________(填編號).
(3)圖乙a.b.c三種細胞器分別對應于圖甲中的________(填圖中編號).欲分離這三種細胞器應使用________ .
(4)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有________的功能.
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【題目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1。
(1)F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是___________________。
(2)粉花植株的基因型有___________種;請設(shè)計實驗予以區(qū)分:_________________________________。
(3)控制葉形是由另一對等位基因控制,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉:粉花寬葉:紅花寬葉=4:3:9;則葉型與花色是否遵循自由組合定律,__________。理由:______________。
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【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如下表;回答下列問題:
組別 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 冰水(0℃) | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
2 | 涼水(10℃) | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水(30℃) | 產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多 |
4 | 熱水(55℃) | 始終沒有氣泡產(chǎn)生 |
(1)分析表格中實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析____________________(能/不能)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向____________________(左/右)移動,整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有__________。
(3)有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:______________________________。若____________________,則證明他的觀點是正確的。
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