下列有關(guān)動、植物細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A、動、植細(xì)胞都有細(xì)胞膜
B、植物細(xì)胞細(xì)胞膜外還有細(xì)胞壁
C、植物細(xì)胞中都有液泡,動物細(xì)胞中無液泡
D、所有綠色植物細(xì)胞都有葉綠體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:細(xì)胞器分布的歸納:
動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,但并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體和液泡,葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中,液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中;
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答: 解:A、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,A正確;
B、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外還有細(xì)胞壁,B正確;
C、植物細(xì)胞不一定含有液泡,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡,C錯誤;
D、只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,D錯誤.
故選:CD.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu),掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,尤其是細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是( 。
選項實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果
A用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2,4-D溶液的插條生根數(shù)總是更多
B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液,然后用無水已醇分離色素能看到濾紙上四條清晰的色素帶
C32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌,檢測子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標(biāo)記的個體在子代噬菌體中所占比例高
D用甲基綠-吡羅紅對人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光學(xué)顯微鏡下能夠看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
A、線粒體B、中心體
C、核糖體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、核酸不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動與生命系統(tǒng)無關(guān)
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒
D、各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙為植物細(xì)胞、動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;如圖丙為其進(jìn)行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
 

(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填編號);能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有
 
(填編號).
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[
 
]
 
上.
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[
 
]
 
.利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴(kuò)散,擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是
 

(5)若丙圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
 
.I、II兩條曲線相交于A點(diǎn),此時I、II兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為
 

(6)丙圖中曲線
 
代表的生理過程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行.結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為
 
、
 
和氧氣,同時既能產(chǎn)生也能利用[H].

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
B、癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛
C、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA
D、基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

試劑或材料的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)處理正確的是( 。
A、制備純凈細(xì)胞膜時,可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
B、人工誘導(dǎo)多倍體時,可用低溫處理代替秋水仙素處理
C、觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚葉代替人的口腔上皮細(xì)胞
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可用吡羅紅染液代替醋酸洋紅液

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科目:高中生物 來源: 題型:

既是生物變異的根本來源,又為生物進(jìn)化的重要因素之一的是( 。
A、基因突變B、基因分離
C、基因互換D、基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

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