【題目】青蛙垂體提取液中有促進雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是

A. 甲狀腺 B. 胰腺 C. 卵巢 D. 腎上腺

【答案】C

【解析】試題分析：本題抓住關(guān)鍵詞“促進雌蛙排卵”，即可推出靶器官是卵巢．

解：垂體合成分泌促性腺激素作用于卵巢，合成分泌性激素，促進雌蛙排卵，則該激素的靶器官就是卵巢；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心

A. 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交，進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B. 目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

C. 運載體的標記基因（如抗生素抗性基因）可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

D. 目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A.①過程表明細胞識別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞
B.細胞凋亡過程中細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變
C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程
D.凋亡細胞內(nèi)的基因表達下降、酶活性減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分對應(yīng)關(guān)系有誤的是（ ）

A. 細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B. 細胞骨架：纖維素

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)：水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、核苷酸、酶等

D. 染色質(zhì)：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的合成部位的描述，不正確的是

A. 赤霉素的主要合成部位是未成熟的種子、幼根和幼芽

B. 細胞分裂素的主要合成部位是根尖

C. 乙烯的主要合成部位是發(fā)育中的種子

D. 脫落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述不正確的是

A. 一般來說，分化程度越高的細胞全能性越低

B. 多細胞生物體的衰老意味著細胞的普遍衰老

C. 細胞凋亡和壞死對生物體都有利

D. 癌變細胞的遺傳物質(zhì)和外在形態(tài)都會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化能合成作用的敘述錯誤的是（ ）

A. 進行化能合成作用的生物為細菌、真菌

B. 進行化能合成作用的生物能夠利用無機物氧化時釋放的能量

C. 進行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物

D. 硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖中a點和b點，鯉魚種群的增長率一定相等

B. 0-d時間段內(nèi)，曲線最低點鯉魚種群的自然增長率小于零

C. a-b時間段內(nèi)，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時間段內(nèi)，該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少

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同步練習(xí)冊答案