如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間信息傳遞的兩種方式，以下相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式分別是甲和乙
B、乙中信息傳遞的速度比甲中信息傳遞的速度要快
C、甲中細(xì)胞a分泌的信息分子通過體液只能傳送至細(xì)胞b
D、甲和乙中特定的信息均依靠細(xì)胞b的特異性受體識別
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示體液調(diào)節(jié)，細(xì)胞a分泌的物質(zhì)通過體液運(yùn)輸作用于細(xì)胞b；乙圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩細(xì)胞間興奮的傳遞．據(jù)此答題．
解答： 解：A、甲狀腺激素通過體液運(yùn)輸，傳輸方式是甲；神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式是乙，A正確；
B、乙中信息傳遞能通過組織液直接作用于細(xì)胞b，其傳遞的速度比甲中信息傳遞的速度要快，B正確；
C、甲中細(xì)胞a分泌的信息分子通過體液能傳送至所有細(xì)胞，但只有細(xì)胞b上有識別信息分子的載體，C錯誤；
D、甲和乙中特定的信息均依靠細(xì)胞b的特異性受體即糖蛋白質(zhì)的識別，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的闡述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B、若葡萄糖進(jìn)入線粒體，因無相關(guān)酶的存在，所以無法被分解
C、膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
D、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A、書寫性語言中樞
B、視覺性語言中樞
C、運(yùn)動性語言中樞
D、聽覺性語言中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①是只由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B、②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所
C、核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核
D、核孔不是DNA、蛋白質(zhì)自由進(jìn)出的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割而成的是（　　）
A、①和②B、①和③
C、②和④D、②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4條多肽鏈，共有596個肽鍵，14個氨基，34個羥基，那么組成這4條肽鏈的氨基酸數(shù)據(jù)及氨基酸上的氨基和羥基的數(shù)模分別是（　�。�
A、600、614、634
B、600、610、630
C、596、14、34
D、596、610、630

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值．科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種．請據(jù)圖回答：

（1）將②連接到①上并形成③，常用到的酶有
 
．
（2）經(jīng)檢測，被③侵染的茶花葉片細(xì)胞具備了抗病性，這說明②已經(jīng)
 
．欲快速培育大量該抗病新品種，應(yīng)該采用的技術(shù)
 
，依據(jù)的理論基礎(chǔ)是
 
．
（3）通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、CO2作為激素刺激呼吸中樞，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、人體的體溫感覺中樞在下丘腦
C、血漿的PH穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D、激素具有高效性，同時為生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)動物基因工程的說法，錯誤的是（　�。�
A、動物基因工程技術(shù)可以提高動物的生長速率
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大減低
C、用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體時，導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子，不是目的基因，因此無法抑制抗原的合成
D、利用基因工程技術(shù)，得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案