15．如圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后，幾種生物膜面積的變化圖．該過(guò)程中最可能合成（　　）
A．呼吸酶B．抗體和胰島素C．性激素D．膽固醇

分析 分析柱形圖：分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖示為分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化．

解答 解：A、呼吸酶不是分泌蛋白，A錯(cuò)誤；
B、抗體和胰島素都屬于分泌蛋白，其合成和分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化與題圖相符，B正確；
C、性激素屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、膽固醇屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，要求考生識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化情況準(zhǔn)確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，再判斷各選項(xiàng)是否是分泌蛋白即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示離體神經(jīng)纖維上的生物電現(xiàn)象，關(guān)于此圖的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲處膜外只存在陽(yáng)離子，乙處膜外只存在陰離子
B．膜外電流的方向?yàn)榧住�，丙→�?/td>
C．乙處產(chǎn)生的興奮，能刺激甲、丙兩處產(chǎn)生興奮
D．甲、丙兩處表示未興奮區(qū)域，乙處表示興奮區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．血紅蛋白是具有運(yùn)載功能的蛋白質(zhì)
B．DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA酶等的催化
C．構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和固醇
D．不同DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同，體現(xiàn)DNA的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，所得的F1表現(xiàn)為雙親的中間類(lèi)型的現(xiàn)象稱(chēng)為（　�。�
A．完全顯性B．不完全顯性C．共顯性D．性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某生物的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Ee）分別位于三對(duì)同源染色體上，且基因A、b、e分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無(wú)色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)，如圖所示：

現(xiàn)有基因型為AaBbEe的兩個(gè)親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{8}{64}$C．$\frac{3}{64}$D．$\frac{27}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．為簡(jiǎn)化操作過(guò)程，可用同一個(gè)材料同時(shí)觀察線(xiàn)粒體和葉綠體
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用活細(xì)胞來(lái)做使實(shí)驗(yàn)材料
C．由于二者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，因此高倍鏡下不易區(qū)分
D．甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線(xiàn)粒體染成綠色和紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開(kāi)，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（　�。�
A．A=B=CB．A＞B＞CC．A＞C＞BD．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D．用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（2，4﹣D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（ ）

A．此濃度只對(duì)小麥起作用

B．此濃度只對(duì)雜草起作用

C．小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同

D．此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用

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