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2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。

　 根據如圖所示碳循環(huán)部分過程進行的有關分析不正確的是　　　　　　　　　 (　　)

A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者

　 B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過增強②減少大氣中CO2

　 C．生物群落內部碳循環(huán)的物質形式是含碳的有機物

　 D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

 

B

(1)生物群落由生產者、消費者和分解者組成，它們通過呼吸作用(分解作用)分解

　 有機物，釋放CO2進入無機環(huán)境。(2)生活中可以通過植樹造林、退耕還林(草)等途徑增

　 強植物的光合作用，固定CO2，減少生物群落排放到大氣中的CO2量。(3)C在生物體內

　 (生物群落內)主要以含碳有機物的形式存在。(4)目前，化學燃料的燃燒是導致大氣中

　 CO2含量急劇上升的主要原因，因此，可以通過減少化學燃料的燃燒緩解溫室效應。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中過多與碳循環(huán)失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據右圖所做出的判斷不正確的是（    ）

A．增加自養(yǎng)生物種類和數量有利于降低大氣中的含量

B．大氣中的增加主要與異養(yǎng)生物②的數量增加有關

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落

D．該圖能表示物質循環(huán)過程，不能準確表示能量流動方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析不正確的是（    ）

A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解這

B．②過程增強后①過程隨之增強故不能通過增強②減少大氣中

C．生物群落內部碳循環(huán)的物質形式是含碳的有機物

D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目：高中生物 來源：河北衡水中學2009～2010學年度高三年級第一次模擬考試理綜A卷（生物）試題 題型：綜合題

（8分）2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。
下圖一表示自然界中碳循環(huán)簡圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④代表生理過程。圖二是圖一部分生物的展開。請據圖回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，圖一中丁為          ，其代謝類型通常是________。
（2）圖二可以用圖一中的          生物表示，碳在其中以__________形式流動。
（3）由圖二知，蛇所處的營養(yǎng)級是第        營養(yǎng)級；若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物       kJ。
（4）假如圖二所在的生態(tài)系統(tǒng)被汞污染，則      生物體內汞含量最高。
（5）如果植物代表農作物，農民經常進行除草、滅蟲，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這
樣做的目的是                             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林省吉林市高一綜合能力摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目, “低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關分析不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者

B．②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②過程減少大氣中的CO2

C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以CO2的形式循環(huán)

D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

 

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高三5月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據右圖所做出的判斷不正確的是

A．增加自養(yǎng)生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量

B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數量增加有關

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落

D．該圖能表示物質循環(huán)過程，不能準確表示能量流動方向

 

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