5.下列蛋白質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系,正確的是( 。
A.載體--調(diào)節(jié)B.呼吸酶--催化C.血紅蛋白--免疫D.胰島素--運輸

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體

解答 解:A、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),載體可協(xié)助物質(zhì)的運輸,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能,A錯誤;
B、呼吸酶的化學(xué)本質(zhì)的蛋白質(zhì),呼吸酶能催化物質(zhì)的分解,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能,B正確;
C、血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),血紅蛋白可協(xié)助氧氣在血液中的運輸,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能,C錯誤;
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰島素具有降低血糖濃度的作用,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的功能,明確個選項中所涉及的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是答題的關(guān)鍵.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們多次用X射線、紫外線照射青霉菌后,從中選育出了青霉素產(chǎn)量很高的菌株。下列敘述正確的是

A.青霉菌經(jīng)射線照射后,青莓索的產(chǎn)量都有不同程度的提高

B.青霉菌經(jīng)射線照射后,產(chǎn)生的所有變異都是進化的原材料

C.按人類需求選育青霉菌,會改變青霉菌進化的速度和方向

D.青霉菌經(jīng)射線的長期照射,種群基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.連續(xù)進行有絲分裂的細(xì)胞,間期的特點是( 。
A.膜解體,核仁逐漸消失
B.胞內(nèi)沒有變化
C.胞內(nèi)進行著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
D.染色體隱約可見

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中,對種群密度影響最嚴(yán)重的是( 。
編號生態(tài)系統(tǒng)采收對象現(xiàn)有生物量年增長率(%)年采收量
A馬尾松林馬尾松200000m321000m3
B淡水湖泊鯽魚10000kg343600kg
C山地甘草1000kg20300kg
D灘涂沙蠶10000kg30500kg
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高
C.過酸、過堿條件都會降低酶的活性,但pH適宜后,活性又恢復(fù)
D.酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下可以口服的是( 。
A.胰島素B.性激素C.抗體D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.
(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進和抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( 。
A.DNA連接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是二倍體生物細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A 圖細(xì)胞中核DNA有12個,姐妹染色單體12個,該細(xì)胞所處的時期是中期.
(2)B 圖表示的是植物(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進行有絲分裂的后期 2中曲線的哪一段?ab.
(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.

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