A. | 載體--調(diào)節(jié) | B. | 呼吸酶--催化 | C. | 血紅蛋白--免疫 | D. | 胰島素--運輸 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體
解答 解:A、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),載體可協(xié)助物質(zhì)的運輸,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能,A錯誤;
B、呼吸酶的化學(xué)本質(zhì)的蛋白質(zhì),呼吸酶能催化物質(zhì)的分解,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能,B正確;
C、血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),血紅蛋白可協(xié)助氧氣在血液中的運輸,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能,C錯誤;
D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰島素具有降低血糖濃度的作用,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的功能,明確個選項中所涉及的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是答題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們多次用X射線、紫外線照射青霉菌后,從中選育出了青霉素產(chǎn)量很高的菌株。下列敘述正確的是
A.青霉菌經(jīng)射線照射后,青莓索的產(chǎn)量都有不同程度的提高
B.青霉菌經(jīng)射線照射后,產(chǎn)生的所有變異都是進化的原材料
C.按人類需求選育青霉菌,會改變青霉菌進化的速度和方向
D.青霉菌經(jīng)射線的長期照射,種群基因頻率會發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜解體,核仁逐漸消失 | |
B. | 胞內(nèi)沒有變化 | |
C. | 胞內(nèi)進行著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 染色體隱約可見 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 生態(tài)系統(tǒng) | 采收對象 | 現(xiàn)有生物量 | 年增長率(%) | 年采收量 |
A | 馬尾松林 | 馬尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
B | 淡水湖泊 | 鯽魚 | 10000kg | 34 | 3600kg |
C | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
D | 灘涂 | 沙蠶 | 10000kg | 30 | 500kg |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高 | |
C. | 過酸、過堿條件都會降低酶的活性,但pH適宜后,活性又恢復(fù) | |
D. | 酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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