科目:高中生物 來源: 題型:
A、并非所有原核生物都有細(xì)胞壁 |
B、大部分原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
C、原核生物都只有核糖體這一種細(xì)胞器 |
D、原核生物中,有的能進(jìn)行有氧呼吸,有的能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、臥龍大熊貓每年新增的個體數(shù) |
B、某塊稻田的范圍和邊界大小 |
C、巴中光霧山落葉闊葉林中的優(yōu)勢種 |
D、“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì) |
B、細(xì)胞分化是一種階段性的變化,在胚胎時期達(dá)到最大限度 |
C、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低,細(xì)胞核體積增大;衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 |
D、從總體上看,個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | -- | 62.8% | 99.7% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ |
B、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ |
C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ |
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程 |
B、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等 |
C、乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 |
D、甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、班氏試劑,梨,使蔗糖呈現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、碳酸鈣,紫色洋蔥表皮,防止葉綠體色素被破壞 |
C、龍膽紫,水綿和顫藻細(xì)胞,使水綿細(xì)胞核呈棕褐色 |
D、醋酸洋紅溶液,洋蔥根尖,使細(xì)胞中的染色體著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工誘導(dǎo)多倍體育種 |
B、人工誘變育種 |
C、單倍體育種 |
D、用適宜濃度的生長素處理未開花的雌蕊 |
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