(8分)回答有關(guān)種群和群落問(wèn)題:

(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是 ,不能摻入主觀(guān)因素。常用的取樣方法有 ____和 _____。

(2)若某種群基因型為AA的個(gè)體占18%,aa個(gè)體占6%,則A基因的頻率為

(3)沙丘上驚現(xiàn)一片綠洲,是群落 的真實(shí)寫(xiě)照。

(4)在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)志鼠15只。則該種群數(shù)量為 。若捕獲一次之后,老鼠的警惕性提高,第二次捕獲有標(biāo)記的難度加大,那么通過(guò)上述方法計(jì)算得到的種群密度比實(shí)際值

(5)“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之” 指的是什么種間關(guān)系

 

(1)隨機(jī)取樣 五點(diǎn)取樣法 等距離取樣法 (2)56% (3)初生演替

(4)88 偏高 (5)捕食

【解析】

試題分析:(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣。常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法。

(2)據(jù)題意該種群基因型Aa的個(gè)體占76%,則A的基因頻率為18%+1/2×76%=56%。(3)沙丘是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方,在沙丘上驚現(xiàn)一片綠洲,發(fā)生在這種地方的演替為初生演替。(4)設(shè)該鼠種群數(shù)量為N只,則39∶N=15∶34,N≈88(只)。據(jù)題意第二次實(shí)際捕獲的有標(biāo)記的老鼠數(shù)量小于15只,故計(jì)算所得的N值比實(shí)際值偏高。(5)蜾蠃是一種寄生蜂,將卵產(chǎn)在螟蛉體內(nèi),蜾蠃幼蟲(chóng)孵化后以螟蛉為食,二者為捕食關(guān)系。

考點(diǎn):本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)? 。

(2)若用組成該化合物的基本單位每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成 種。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)是由于化合物中含有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)的緣故。

(4)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中通過(guò) 的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 ,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是 個(gè)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核

B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B.果糖和麥芽糖均具有還原性

C.淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水

D.質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底分解時(shí),糖類(lèi)耗氧少

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.神經(jīng)細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全由施萊登和施旺兩人完成

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理

組別

處理

自然

狀態(tài)

開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭。

開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,然后再套上紙袋。

開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,然后再套上紙袋。

注:黃瓜是雌雄異花植物

A.乙組 B.乙組和丙組

C.丙組 D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是( )

A.胰島B細(xì)胞受損

B.甲狀腺被切除

C.無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原

D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖。a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱(chēng)以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是( )

A.a(chǎn)(核糖體)→b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)

B.a(chǎn)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)→b(細(xì)胞膜)

C.a(chǎn)(高爾基體)→c(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(細(xì)胞膜)

D.a(chǎn)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(高爾基體)→c(細(xì)胞膜)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的血液中Ca2+含量過(guò)低時(shí),肌肉的神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐,這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生理功能之一是( )

A.是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 B.維持細(xì)胞正常的形態(tài)

C.維持生物體的生命活動(dòng) D.維持體內(nèi)的酸堿平衡

 

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