已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)下圖回答問題:(10分)
(1)過程①指的是 。從過程①到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是: ;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是: 。
(2)過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是 。若限制酶Ⅲ的識別序列是CCTAGG,它能在A和G之間切斷DNA.下圖表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。
若P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生 個片段.
(3)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有[ ],細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是 。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由 進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。
(5)雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場所有 。(多選)
A.血清 B.乳汁 C.組織液 D.肝細胞內(nèi)
⑴逆轉(zhuǎn)錄 所有生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相似; 所有生物共用一套遺傳密碼。
⑵質(zhì)粒 5個
⑶⑥ 糖蛋白
⑷.P蛋白 巨噬細胞
⑸ABC
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:遺傳信息從RNA傳給DNA的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄;所有生物的DNA分子都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),都遵循堿基互補配對原則,都共用一套遺傳密碼。在基因工程中,最常用的運載體是質(zhì)粒;由于P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,而突變后的序列是限制酶Ⅲ能識別的序列,所以又多了一個切口,共產(chǎn)生了5個片段。⑥是B淋巴細胞增殖分化時產(chǎn)生的記憶細胞,它同樣能識別抗原,因為其細胞膜表面有糖蛋白。免疫預(yù)防注射的疫苗是經(jīng)過處理的抗原,即P蛋白,注射到人體內(nèi)后,首先由巨噬細胞進行處理和呈遞給T細胞、B細胞,最終激活B淋巴細胞增殖分化?贵w是漿細胞(效應(yīng)B細胞)合成的,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,分布在血清、組織液和外分泌物,所以雌性老鼠體內(nèi)存在⑦ P蛋白的場所有血清、組織液和乳汁。
考點:本題綜合考查基因工程、免疫等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的是 。
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用 和 兩種工具酶。
(3)過程⑥是 。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制
備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病
毒進行 比較;或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律:將該轉(zhuǎn)基因植株與非
轉(zhuǎn)基因植株雜交,其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1∶1。
①若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為_ _。
②若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗病類植株占 %。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
請回答:
(1)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行
比較,或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
(2)一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳。┗颊。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射①_________________,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸、赺__________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過獲能處理。處理后的精子與卵子放在含有③________________的同一培養(yǎng)皿中完成④____________。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查受精狀況和發(fā)育能力,待發(fā)育到⑤__________________時,分別對多個胚胎的細胞進行基因檢測,選擇出無致病基因的胚胎植入母親子宮內(nèi),避免遺傳病孩子出生。
(3)除上述方法外利用經(jīng)過_______________作載體將正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達到治療目的的方法叫做體內(nèi)基因治療。
(4)利用上述方法還可進行設(shè)計試管嬰兒技術(shù)操作,試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的目的分別是 、 ;設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)在操作上主要的區(qū)別是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖所示;
請回答:
(1)過程①需利用逆轉(zhuǎn)錄酶,該酶應(yīng)屬于 (A.RNA聚合酶 B.DNA聚合酶 C. 轉(zhuǎn)錄酶)。
(2)過程②構(gòu)建A基因表達載體時,必須使用 和DNA連接酶兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術(shù)是 ,經(jīng)過③獲得的融合細胞有 種,X是 ,能把X篩選出來的方法是利用 。
(4)獲得的X細胞在體外既可 ,又可 。X細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_____________。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病
毒進行 比較;或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的是 。
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用 和 兩種工具酶。
(3)過程⑥是 。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制
備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病
毒進行 比較;或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律:將該轉(zhuǎn)基因植株與非
轉(zhuǎn)基因植株雜交,其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1∶1。
①若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為_ _。
②若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗病類植株占 %。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(9分)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的是 ▲ 。
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用 ▲ 和 ▲ 兩種工具酶。
(3)過程⑥是 ▲ 。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 ▲ 所制
備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病
毒進行 ▲ 比較;或用圖中的 ▲ 進行特異性結(jié)合檢測。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律:將該轉(zhuǎn)基因植株與非
轉(zhuǎn)基因植株雜交,其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1∶1。
①若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為_ ▲ _。
②若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗病類植株占▲ %。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com