科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①或②可知黃果是顯性性狀 |
B、由③可以判定白果是隱性性狀 |
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3 |
D、F1中白果的基因型是AA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康動物體內的組織細胞 |
B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞,再稀釋制成細胞懸液培養(yǎng) |
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細胞繼續(xù)增殖 |
D、傳代培養(yǎng)的細胞在傳至40-50代左右時,增殖會逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細胞全都衰老死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是指一些具有植物激素活性的人工合成物質 |
B、具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點 |
C、乙烯利是一種具有催熟作用的生長調節(jié)劑 |
D、生產上使用2,4-D時不需要考慮濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗本身白色,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料 |
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
D、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產生二氧化碳量的比值來予以確定 |
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