A、ATP中的A代表腺苷,T代表胸腺嘧啶 |
B、在生物體內ATP與ADP的轉化是可逆的 |
C、ATP的中能量來自光能,也能轉化成光能 |
D、ATP中的能量全部儲存于高能磷酸鍵中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫持續(xù)38℃時散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡 |
B、體溫升高都是由于細胞代謝產(chǎn)熱增加引起的 |
C、感染病菌時人體發(fā)燒有利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
D、下丘腦中有體溫調節(jié)中樞,同時還對甲狀腺的活動具有調節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體上非等位基因的自由組合 |
B、染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 |
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 |
D、DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有O2中含18O |
B、只有C6H12O6和O2 含18O |
C、只有C6H12O6含18O |
D、只有C6H12O6和H2O含18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞2的面積放大4倍 |
B、視野的亮度顯著增強 |
C、目微尺每格代表的長度縮小4倍 |
D、清晰觀察細胞1需向左下方移動玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調查褐家鼠種群密度時部分標志物脫落 |
B、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣 |
C、調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象 |
D、用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、3個 | C、5個 | D、8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 |
B、在葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6 |
C、有氧呼吸過程中的[H]全部來自于線粒體基質 |
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的ATP從基質移向類囊體 |
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