實驗 | 自變量 | 組別1 | 組別2 | 組別3 | 組別4 | 組別5 |
實驗一 (乳糖濃度為10%) | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 (乳糖酶濃度為2%) | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一中,限制組別4相對反應速率的主要原因是乳糖濃度 | |
B. | 實驗二中,限制組別4相對反應速率的主要原因是酶濃度 | |
C. | 實驗一中,若適當提高溫度則各組別相對反應速率均將增加 | |
D. | 實驗二中,若提高乳糖濃度則各組別相對反應速率均將增加 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶具有高效性,專一性和作用條件比較溫和的特性.
3、酶的活性受溫度和PH值的影響,過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結構遭到破壞,使酶永久失活.
4、酶促反應速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響.
5、分析表格:表中是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關實驗結果,實驗一的自變量是酶濃度,酶濃度在0~4%范圍內,隨著酶濃度的升高,相對反應速率逐漸增大;實驗二的自變量是乳糖濃度,乳糖濃度在0~15%范圍內,隨著乳糖濃度的升高,相對反應速率逐漸增大;乳糖濃度超過15%,隨著乳糖濃度的升高,相對反應速率不再增大.
解答 解:A、實驗一中,底物濃度是一定的(濃度為10%的乳糖),隨著1~5組的酶濃度由0~4%升高,相對反應速率逐漸增大,限制各組別相對反應速率的主要原因是酶的濃度(酶的數(shù)量),A錯誤;
B、實驗二中,乳糖酶的濃度是一定的(乳糖酶濃度為2%),隨著1~4組乳糖濃度由0~15%升高,相對反應速率逐漸增大,乳糖濃度達到15%(組別4),相對反應速率已經達到最大值,若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應速率不再增大,此時限制組別4相對反應速率的主要原因是酶濃度,B正確;
C、根據(jù)題干信息“其他條件均為最適”可知實驗溫度為最適溫度,此時酶的活性最強,實驗一中若適當提高溫度則酶活性均降低,各組別的相對反應速率均會降低,C錯誤;
D、在酶濃度一定時,增加底物濃度會使相對反應速率升高,實驗二中,乳糖酶的濃度是一定的(乳糖酶濃度為2%),若提高乳糖濃度則各組別相對反應速率可能會增加,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合圖表,考查探究影響酶促反應速率的因素的知識,意在考查學生的判斷和推理能力,運用所學知識綜合分析問題的能力;考生掌握影響酶促反應速率的因素,能分析表中實驗一和實驗二,明確實驗的自變量(酶濃度或底物濃度)和因變量(相對反應速率)的關系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞的質壁分離現(xiàn)象可用50%的蔗糖溶液 | |
B. | 鑒定蛋白質和還原性糖的實驗都需要加熱 | |
C. | 調查紅綠色盲的發(fā)病率須在患者家系中隨機抽取樣本 | |
D. | 用于探索生長素類似物促進生根最適濃度的枝條,須插入土壤中觀察培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是非細胞生物,細菌是原核生物 | |
B. | 病毒和細菌的基因都可以表達 | |
C. | 細菌和病毒都可能引發(fā)傳染病的流行 | |
D. | 單獨培養(yǎng)細菌和病毒可形成形態(tài)不同的“菌落” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 5:3 | D. | 11:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗病與感病的這一性狀遺傳符合自由組合定律 | |
B. | 控制果皮顏色的是一對等位基因,雜合子表型為黃色 | |
C. | 將F2中感病、綠皮植株與感病、黃皮雜交,子代出現(xiàn)1:1性狀分離 | |
D. | 若兩對性狀遺傳符合自由組合定律,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為抗病、白皮植株占總數(shù)$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•安徽)圖示細胞內某些重要物質的合成過程.該過程發(fā)生在( )
A.真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B.原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈
C.原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯
D.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邯鄲校級期中)科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述不正確的是( )
A.蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h
B.0~2h和2h~19.3h為一個細胞周期
C.蠶豆根尖細胞的染色體數(shù)目加倍的時期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h
D.DNA分子的復制和有關蛋白質的合成可發(fā)生在2~19.3h,21.3~38.6h
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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