【題目】糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是

A.葡萄糖 B.乳糖 C.麥芽糖 D.糖原

【答案】A

【解析】葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類,A項(xiàng)正確;乳糖是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的糖類,所以B項(xiàng)不正確;麥芽糖是植物細(xì)胞中特有的糖類,所以C項(xiàng)不正確;糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖類,所以D項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:

1酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過程在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度________________。

2第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。

3在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度________________低于高于第二階段。

4醋酸桿菌屬于________________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____________含有不含有線粒體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①④屬于S

B. 時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組

C. 姐妹染色單體分離發(fā)生在時(shí)期

D. a過程為有絲分裂,b過程為減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由雄蕊原基形成花藥的過程中,一定會(huì)發(fā)生的變化有

①有絲分裂 ②減數(shù)分裂 ③細(xì)胞分化 ④脫分化

A.①②③ B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)與糖類,敘述錯(cuò)誤的是

A.C、H、O3種元素的比例不同

B.脂肪是主要能源物質(zhì)

C.都是構(gòu)成細(xì)胞膜的組成成分

D.脂質(zhì)中H比例高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收C02的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在9:30-11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩

B. 在11:00-12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多

C. 在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放02速率相同

D. 在18:30時(shí),玉米即能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的并指(A)對(duì)正常指(a )為顯性的一種常染色體遺傳病,在一個(gè)并指患者(他的父母有一個(gè)是正常指)的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是( )

神經(jīng)細(xì)胞

成熟的紅細(xì)胞

初級(jí)精母細(xì)胞

次級(jí)精母細(xì)胞

成熟的生殖細(xì)胞

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是( )

A.染色體向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng) B.同源染色體聯(lián)會(huì)

C.有紡錘體形成 D.著絲點(diǎn)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在放牧強(qiáng)度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動(dòng)物等措施,其目的不包括( )

A. 設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B. 保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

D. 實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案