【題目】在放牧強度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動物等措施，其目的不包括( ）

A. 設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量

B. 保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

D. 實現(xiàn)對能量的多級利用

【答案】D

【解析】播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動物等措施可提高牧草的產(chǎn)量，進(jìn)而可以提高牛、羊的環(huán)境容納量，A正確；這些措施可以減少過度放牧對草原的破壞，保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；控制有害動物等措施能調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠郑?/span>C正確；這些措施不能實現(xiàn)對能量的分層次多級利用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)。動植物細(xì)胞中都含有的糖類是

A．葡萄糖 B．乳糖 C．麥芽糖 D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況，以下判斷正確的是

A. 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度

B. ce段與fg段光合速率下降的原因相同

C. 若在密閉容器中測CO2的濃度，則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加

D. 若在密閉容器中測CO2的濃度，則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物在不同光照強度和溫度條件下的CO2吸收量變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）光照強度為1千勒克司時，合成ATP的場所有_______________________________________。

（2）影響A點和B點光合速率的主要環(huán)境因素是___________________________（兩點）。

（3）若每天對該植物進(jìn)行10小時光照(溫度25℃、光照強度為2千勒克司）、14小時黑暗（溫度15 ℃），一晝夜有機物含量__________________(填“增加“不變”或減少”）。溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，植物的CO2吸收量為0的原因是_____________________________。

（4）下圖是一個植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式簡圖，試用箭頭和CO2相結(jié)合的方式(見示例)標(biāo)出A點時，細(xì)胞與外界之間以及兩種細(xì)胞器之間CO2的移動方向。_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照

B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程

D. 增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D. 圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)元上的微電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化；d表示神經(jīng)與骨骼肌連接的區(qū)域（屬于突觸的一種）．下列敘述正確的是（ ）

A．用電極a刺激神經(jīng)，不能引起骨骼肌收縮

B．d內(nèi)信號變化：電信號→化學(xué)信號→電信號

C．用電極b刺激骨骼肌，c處能記錄到電位變化

D．用電極b刺激骨骼肌，刺激處骨骼肌細(xì)胞膜外為正電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5

D．光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn（以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A．與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B．14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株積累有機物的量開始減少

C．17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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同步練習(xí)冊答案