分析 圖甲表示S型曲線的種群數(shù)量變化,圖乙:t0-t1種群增長速率增加,t1-t2增長率減小,直至為0,t1時(shí)種群數(shù)量發(fā)展到K值,據(jù)此答題.
解答 解:(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度.
(2)決定種群密度大小的主要因素是出生率和死亡率(遷入率和遷出率),由于環(huán)境資源有限,種群數(shù)量不可能無限制增長,t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到食物、空間等因素的制約.
(3)圖甲表示S型曲線的種群數(shù)量變化,t0-t1種群增長速率增加,t1-t2增長率減小,直至為0,t2時(shí)種群數(shù)量發(fā)展到K值.繪制酵母菌種群增長速率的變化曲線如下圖.
(4)解:A、根據(jù)S型曲線的增長率,可知捕魚的最佳時(shí)刻是超過$\frac{K}{2}$,捕撈結(jié)束,使種群數(shù)量將至$\frac{K}{2}$,因此此時(shí)種群的增長率最大,使魚群獲得可持續(xù)捕撈,A錯(cuò)誤;
B、若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則t1時(shí)刻的種群增長率最大,對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{N}{2}$,B正確;
C、根據(jù)種群的增長率變化圖,t2時(shí)種群增長率為0,可以確定該種群的數(shù)量變化符合S型曲線,C錯(cuò)誤;
D、由于增長率大于零,故種群的數(shù)量在t1~t2時(shí)逐漸增多,D錯(cuò)誤.
故選:B.
故答案為:
(1)種群密度
(2)出生率和死亡率(遷入率和遷出率) 食物、空間等
(3)如下圖:(只要表示出先增大后后減小,T1時(shí)最大,T2時(shí)降為0即可)
(4)B
點(diǎn)評(píng) 本題難度中等,關(guān)鍵是理解種群增長率和種群數(shù)量變化曲線的含義.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同,但G1、S、G2和M期長短不同 | |
B. | S期時(shí),核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會(huì)增加 | |
C. | 加入促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物,M期相對(duì)較短,該期細(xì)胞的核膜可分解成小泡并隨即消失 | |
D. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體,子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡10× | C. | 目鏡5×,物鏡40× | D. | 目鏡10×,物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 | |
B. | 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過性 | |
C. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 | |
B. | 生物膜的基本支架是磷脂雙分子層 | |
C. | 細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 | |
D. | 生物膜的功能特點(diǎn)是流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置1中加入NaOH溶液的目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 | |
B. | 如果裝置1中檢測到有酒精,最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足 | |
C. | 在相同時(shí)間內(nèi),裝置1中溫度計(jì)中的溫度讀數(shù)比裝置2中的溫度讀數(shù)高 | |
D. | 裝置中石灰水可用亞甲基藍(lán)水溶液替代,用以檢測CO2的產(chǎn)生情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
曲線上的點(diǎn) | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)/K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
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