A、遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ) |
B、生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的 |
C、變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累,就可能產(chǎn)生出生物的新類型 |
D、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異,以適應(yīng)變化的環(huán)境 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、寬窄不一是DNA復(fù)制次數(shù)不一致所致 |
B、每條橫紋各代表一個基因 |
C、橫紋便于在染色體上進行基因定位 |
D、橫紋的數(shù)目和位置在同種果蠅中都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是脫氧核糖核酸 |
B、都是核糖核酸 |
C、同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸 |
D、有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蕨類植物的孢子生殖 |
B、蜜蜂的孤雌生殖 |
C、瞻蟲余未受精的卵細胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體 |
D、由受精卵發(fā)育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高 |
B、X中的大分子物質(zhì)可通過Z進入Y |
C、肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低 |
D、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的” |
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗 |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光強度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣體體積 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽度小于0.5moL/L時,甲蟹調(diào)節(jié)血液濃度的能力最強 |
B、對血液濃度調(diào)節(jié)能力最強的是乙 |
C、能夠生活在淡水中的是乙 |
D、維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是丙 |
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