(多選)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是( )
A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的 |
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是( )
A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州市綜合測試一生物試題 題型:選擇題
(多選)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是( )
A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(二)生物試題 題型:選擇題
(多選)下列有關(guān)模型的描述正確的是
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P旋
C.種群增長“S”型曲線模型的K值是一個(gè)種群數(shù)量的最大值
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)下列有關(guān)模型的描述正確的是
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P旋
C.種群增長“S”型曲線模型的K值是一個(gè)種群數(shù)量的最大值
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的功能
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(二)生物試題 題型:單選題
(多選)下列有關(guān)模型的描述正確的是
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) |
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P旋 |
C.種群增長“S”型曲線模型的K值是一個(gè)種群數(shù)量的最大值 |
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的功能 |
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