【題目】下左圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,甲-己為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過程,右圖表示左圖囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制, 右圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。據(jù)圖回答問題。
(1)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[乙]___________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:_____________→溶酶體(用文字和箭頭表示)。
(2)圖14中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________________。
(3)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)。如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量__________。
(4)由圖15可知,只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有_________性,寫出GTP水解反應(yīng)式________________________________。
【答案】附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 乙→甲→丁 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 具有一定的流動(dòng)性 減少 特異性(專一性) GTP+H2O GDP+Pi+能量
【解析】
(1)結(jié)構(gòu)[乙]是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;水解酶首先由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,再進(jìn)入高爾基體進(jìn)行再次加工,最后通過囊泡運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi),因此其從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:乙→甲→丁→溶酶體。
(2)圖1中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能;生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。
(3)核糖體主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,而RNA通過轉(zhuǎn)錄形成的,如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會導(dǎo)致RNA的合成受阻,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少。
(4)由圖2可知,只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說明這樣的膜融合過程具有特異性(專一性);物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能,即水解為生命活動(dòng)提供能量,其水解反應(yīng)式為:GTP+H2O GDP+Pi+能量。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素,某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是____________。發(fā)生休克的原因是________________。
(2)妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負(fù)面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告,請你完善。
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時(shí)后,抽取其靜脈血(血樣品號:0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結(jié)果與分析
檢測報(bào)告如下表:
由此可判定該孕婦_______________。
(四)討論
(3)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的______________和_____________的濃度。
(4)相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復(fù)。請簡述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過程。___________________________________________________________________________________。
(5)人體血液中膽固醇的來源有兩種,分別是__________和_____________。當(dāng)血液中血脂過高時(shí),往往會導(dǎo)致高脂血癥。高血脂常常會產(chǎn)生血壓增高的現(xiàn)象,需密切關(guān)注。圖為左心室與其相連接的主動(dòng)脈局部示意圖,A圖心室收縮射血時(shí),正常情況下收縮壓不至于非常高,主要是因?yàn)?/span>_______________________________________________(該現(xiàn)象會隨著血脂的顯著增高或年齡的增長而減弱)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說法錯(cuò)誤的是( )
[SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I:生長介素 (+):促進(jìn) (-):抑制]
A.GH可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋
B.物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時(shí),導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
C.若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長,還可能導(dǎo)致血糖升高
D.人體進(jìn)入青春期后,性激分泌的增加會使身體迅速長高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞分裂某階段的模式圖。下列選項(xiàng)包含全部正確敘述的一組是
①甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中 ②甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離
③乙可以是四倍體生物產(chǎn)生配子的分裂過程之一 ④甲細(xì)胞可以發(fā)生非等位基因的自由組合
A.①④B.②③C.①②③D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息
B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作用的靶細(xì)胞———細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞
D.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示人體3種組織細(xì)胞中三類營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換的部分途徑(數(shù)字表示過程,字母表示物質(zhì)),據(jù)圖回答:
(1)圖中代表肝細(xì)胞的是細(xì)胞________,物質(zhì)B為__________,過程⑥表示___________。
(2)過程①—⑥中,釋放能量較多的兩個(gè)過程是 _______和 ______,能促進(jìn)細(xì)胞Ⅰ內(nèi)④⑤過程的激素有__________________(寫出兩種)。
(3)簡述在較長時(shí)間饑餓條件下,人體肌肉細(xì)胞獲得能量的途徑: __________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳遞
C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換
D. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生痛覺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照條件下光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I~VI代表物質(zhì),1~5代表代謝過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的A階段表示_______________,圖乙中④進(jìn)行的場所是_________ 。
(2)上圖中I~VI代表同種物質(zhì)的編號是_______和_________、_______和_______。
(3)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響B階段的因素是___________________________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________ (填“增加”、“減少”或“不變”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com