【題目】法國化學(xué)家維克多·格利雅因發(fā)明了在有機(jī)合成方面用途廣泛的格利雅試劑而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。設(shè)R為烴基,已知:

RX+MgRMgX(格利雅試劑)

+RMgX

閱讀以下合成路線圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出AF的結(jié)構(gòu)簡式 A_________ 、F_________ 。

(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)I____________________________ ,反應(yīng)類型_________ 。

反應(yīng)Ⅱ____________________________ ,反應(yīng)類型__________ 。

【答案】CH3CHO 2+O22+2H2O 氧化反應(yīng) +H2O 消去反應(yīng)

【解析】

乙醇催化氧化生成ACH3CHO.苯與溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成B,結(jié)合信息可知C,乙醛與C發(fā)生信息中反應(yīng)生成D,D在酸性條件下得到,再發(fā)生催化氧化生成E,EC發(fā)生信息中反應(yīng)得到F,F在酸性條件下反應(yīng)得到G,G發(fā)生消去反應(yīng)得到。

(1)由分析知: A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO、F的結(jié)構(gòu)簡式為;

(2)反應(yīng)I發(fā)生催化氧化生成生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2+O22+2H2O,反應(yīng)類型氧化反應(yīng);

反應(yīng)Ⅱ是在濃硫酸的催化作用下,發(fā)生消去反應(yīng)生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為+H2O,反應(yīng)類型消去反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的人胰島素原,需切除其C鏈(3160 才能成為有活性的胰島素,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.胰島素是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的生物大分子

B.胰島素中至少含有2個(gè)游離的氨基

C.參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有51個(gè)

D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、48個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是(

A.a、bc、d染色體的組成各不相同

B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C.圖Ⅰ示的細(xì)胞中全部DNA8個(gè)

D.圖可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PVAc是一種具有熱塑性的樹脂,可合成重要高分子材料M,合成路線如下:

己知:R、Rˊ、Rˊˊ為H原子或烴基

I.R'CHO+R"CH2CHO

II.RCHO+

1A的俗名是電石氣,則A的結(jié)構(gòu)簡式為___。已知AB為加成反應(yīng),則X的結(jié)構(gòu)簡式為___;B中官能團(tuán)的名稱是___。

2)已知①的化學(xué)方程式為___。

3)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式___;檢驗(yàn)E中不含氧官能團(tuán)(苯環(huán)不是官能團(tuán))的方法__

4)在EFGH的轉(zhuǎn)化過程中,乙二醇的作用是___。

5)已知M的鏈節(jié)中除苯環(huán)外,還含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu),則M的結(jié)構(gòu)簡式為___。

6)以乙炔為原料,結(jié)合已知信息選用必要的無機(jī)試劑合成1-丁醇。___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1A圖表示___________細(xì)胞。

2A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是___________,該期的主要變化是__________________。

3B圖細(xì)胞處于有絲分裂_______期。該圖中共有染色體_________條,DNA分子_________個(gè),染色單體_________條。

4C圖表示的是____________細(xì)胞,處于有絲分裂的____________期。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物光合作用的暗反應(yīng)過程示意圖,其中物質(zhì)X代表的是(

A.H2OB.C5C.ADPD.C6H12O6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類 ABO 血型由三個(gè)復(fù)等位基因(IA,IB i)決定,血型的基因型組成見下表。下圖為某家族 ABO 血型遺傳系譜圖,預(yù)測 11 號(hào)個(gè)體的血型可能是(

血型

A

B

AB

O

基因型

IA IA IAi

IB IB,IBi

IAIB

ii

A.A B.B C.AB D.O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛(相關(guān)基因用Aa表示),眼色為紅眼(相關(guān)基因用Bb表示),F(xiàn)有一只突變果蠅S,研究者利用其進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問題:

1)果蠅紅眼的遺傳方式是___________,果蠅S剛毛性狀的突變類型是_______性突變

2F1中,類型,的基因型分別是________;F2中,類型的基因型是_____________

3F2中,基因型與實(shí)驗(yàn)2的親本基因型相同的個(gè)體所占比例為______________

4)若讓F2中的類型、先分混合后并進(jìn)行隨機(jī)交配,則后代中腹部長剛毛白眼雌果蠅所占比例為______________________

5)觀察發(fā)現(xiàn),F2中的類型、中,各有1/3的果蠅胸部無剛毛。而實(shí)驗(yàn)中其他果蠅的胸部均有剛毛,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因最可能是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是某種草原的能量金字塔簡圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)M1、M2代表輸入、輸出不同的能量形式。圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖。據(jù)圖回答問題:

1)圖一中,甲代表_________,M1、M2表示的能量形式分別為____________、____________。

2)圖二中,若A表示圖一中營養(yǎng)級(jí)乙所攝取的全部能量,則B表示________________C表示____________________,E表示____________________

3)由圖二可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)為______________、______________

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