【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程。據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的___________步驟，該步驟發(fā)生在細胞的[ ]___________部分。

（2）圖中（Ⅰ）是___________，種類有____________。

（3）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個賴氨酸被一個天冬酰胺所替代造成的。此種遺傳病的根本原因是_______。

【答案】 翻譯 II核糖體 tRNA 61 基因突變

【解析】試題分析：分析題圖，圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，圖中Ⅰ是tRNA，具有專一性，能專一性識別一種密碼子，并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；Ⅱ是核糖體，是翻譯的場所。

（1）圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中翻譯步驟，發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上，圖中II是核糖體。
（2）看圖可知：圖中Ⅰ是tRNA，在細胞內(nèi)種類有61種。

（3）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個賴氨酸被一個天冬酰胺所替代造成的，屬于基因內(nèi)部堿基的改變，造成這種遺傳病的根本原因是基因突變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒，衛(wèi)生部組織專家制訂了“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是（ ）

A．沒有成形的細胞核，但有核糖體

B．遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C．為非細胞生物

D．無細胞壁，有細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的［H］可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2＋等提供動力

D．過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，錯誤的是

A. 生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 核酸根據(jù)五碳糖不同進行分類

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 由核苷酸聚合而成的大分子化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】密碼子是指：

A．mRNA上3個相鄰的堿基 B．tRNA上3個相鄰的堿基

C．DNA上3個相鄰的堿基 D．肽鏈上3個相鄰的堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COP I、COP II是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運輸。

（1）細胞中某些由核基因編碼的多肽會在____________（細胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，并通過圖中COP II沿____________（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運輸，經(jīng)___________（細胞器名稱）分揀后為囊泡形式分泌出細胞。

（2）在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì)，會在甲中大量積累，此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質(zhì)合成，或增加識別降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進行細胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中，則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素，可隨血液運送到全身各處，與靶細胞膜上的___________結(jié)合，影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中，α－淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是

A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動運輸排出

C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細胞膜融合排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體是（ ）

A．生理鹽水

B．1．5%的氯化鈉溶液

C．蒸餾水

D．0．3 g/mL的葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案