【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒，衛(wèi)生部組織專家制訂了“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是（ ）

A．沒有成形的細(xì)胞核，但有核糖體

B．遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C．為非細(xì)胞生物

D．無細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】試題分析：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，A錯(cuò)誤，C正確；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；病毒無細(xì)胞壁及細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是

A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

B．ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵

C．酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性

D．人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（）

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N 、P D. C、H、O、N 、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高

B．在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同

C．環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動(dòng)

D．植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）第2—6天，種子從外界吸收____________，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是__________。

（2）種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4天，實(shí)驗(yàn)小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物______________增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的__________中，產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第____________天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下，測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，大豆最適生長溫度是________℃左右，在此溫度下，每l00mm2 葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的___________產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的___________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時(shí)H202分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化。若改變該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是

A．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

B．H202量增加時(shí)，e點(diǎn)、d點(diǎn)均不移動(dòng)

C．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為O

D．H202酶量增加一倍時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．大豆種子萌發(fā)長成新植株

B．人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D．白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程。據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的___________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞的[ ]___________部分。

（2）圖中（Ⅰ）是___________，種類有____________。

（3）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個(gè)賴氨酸被一個(gè)天冬酰胺所替代造成的。此種遺傳病的根本原因是_______。

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