細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．子代噬菌體的合成需要大腸桿菌提供模板、原料、能量等條件

B．人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳，但不產(chǎn)生水

C．藍(lán)藻、水綿的細(xì)胞都含有核糖體，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)為RNA

D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，無線粒體的細(xì)胞可能進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．在人體內(nèi)環(huán)境中不可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)體內(nèi)受精和胚胎干細(xì)胞問題：
（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）動(dòng)物排卵是指卵子從卵泡中排出．當(dāng)卵母細(xì)胞發(fā)育至MⅡ中（減數(shù)第二次分裂中期）期時(shí)，才具備受精能力，完成受精的標(biāo)志是雌雄原核的融合．
（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，體外培養(yǎng)能不斷增殖、自我更新，在功能上，具有發(fā)育的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．健康人體接種乙肝疫苗后一般不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體，并傳遞抗原
B．B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C．T細(xì)胞和相應(yīng)的靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解
D．抗原-抗體特異性結(jié)合的產(chǎn)物被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是（ ）

A．施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來

B．切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白質(zhì)﹣磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

5×10－5g/mL的IBA溶液

5×10－1g/mL的IBA溶液

清水

③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下圖。據(jù)圖回答：

（1）你認(rèn)為他們的子課題名稱是 。

（2）設(shè)置清水組的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:

① 組枝條生根最多，其原因是 ；

② 組枝條生根最少，其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )

A．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B．Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

C．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是（ ）

A．秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

B．紫外線照射青霉菌侏

C．玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)

D．高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說觀點(diǎn)判斷下列敘述正確的是（ ）

A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，故頸和前肢都變得很長(zhǎng)

B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D.在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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