下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

 

C

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞置于蒸餾水中后會(huì)吸水漲破，從而進(jìn)行細(xì)胞膜的制備，故A正確；各種細(xì)胞器的分離需要用差速離心法，故B正確；觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中用到健那綠染液，故C錯(cuò)誤；研究分泌蛋白的合成和分泌過程，需要用放射性同位素標(biāo)記氨基酸來研究，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A.II-3的致病基因均來自于I-2

B．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

C．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

D.若Ш-4與Ш-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)基因型為AaBb的高等動(dòng)物，圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中①②所處的時(shí)期分別是______________、______________。

(2)該動(dòng)物產(chǎn)生②細(xì)胞的場(chǎng)所是__________，②產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是___________(2分)。 在無突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_________。

(3)若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于______，若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于_______。

(4)若圖2中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，則圖2扣進(jìn)行的細(xì)胞增殖過程與圖1中的______對(duì)應(yīng)。

(5)若圖2中曲線表示DNA曲線變化，那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同?說明理由。_________，_____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是

A．分化只發(fā)生在人的胚胎時(shí)期

B．細(xì)胞分化是一種持久性的變化

C．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程是細(xì)胞發(fā)生分化的過程

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動(dòng)與生物膜功能無直接關(guān)系的是

A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素 B．受精作用的完成

C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．氨基酸脫水縮合形成多肽

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（（10分）藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原，是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時(shí)，皮毛呈黑色；具有基因bb時(shí)，皮毛呈褐色；但毛色的形成還受I（i）基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)；乙表示F1的某組織切片顯微圖像，圖中所示為控制該性狀基因所在染色體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從分子水平上分析，控制毛色的基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是_________不同。

（2）依據(jù)細(xì)胞__________（填序號(hào)）可判斷出乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖像，與細(xì)胞②、③相比較，除細(xì)胞形態(tài)外，細(xì)胞①最明顯的特征是具有_________。

（3）正常情況下，細(xì)胞①分裂結(jié)束后能產(chǎn)生____種類型的子細(xì)胞。細(xì)胞③的基因組成是_____。

（4）F2中，黑毛藏獒的基因型是______，其中純合子占的比例為_________。

（5）讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個(gè)體進(jìn)行交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是______。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濱州市高三11月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為榮昌豬細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，I、II表示染色體片段。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖乙是卵細(xì)胞，則圖甲是次級(jí)卵母細(xì)胞

B．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

C．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

D．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下，F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12：3：1，F(xiàn)1測(cè)交后代的性狀分離比是

A．1：3 B．3：l C．2：1：l D．1：1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《自然神經(jīng)科學(xué)》刊登文章指出，當(dāng)人們?cè)趽习W時(shí)，會(huì)刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會(huì)產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應(yīng)，瘙癢感就被短暫地“關(guān)閉”掉了。據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時(shí)減緩瘙癢感的原理最可能是

A.阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào)

B.激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器

C.使傳遞瘙癢的神經(jīng)細(xì)胞變得“遲鈍”

D.激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案