13．下列有關(guān)遺傳定律的敘述，正確的是（　�。�
A．雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的
B．等位基因隨同源染色體分開而分離
C．F1與隱性親本測(cè)交，后代基因型之比為2：1
D．一對(duì)具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為1：1

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，且雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是均等的，A錯(cuò)誤；
B、在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分開而分離，B正確；
C、F1與隱性親本測(cè)交，后代基因型之比為1：1，C錯(cuò)誤；
D、一對(duì)具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3：1，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及孟德爾提出的假說，掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的概念及意義；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甘草、五靈脂可作藥材，橡膠樹可提取橡膠，人們受響尾蛇對(duì)溫度變化極為敏感的啟發(fā)研制成了“響尾蛇”空對(duì)空導(dǎo)彈，這些都說明野生生物具有（　�。�
A．直接價(jià)值B．間接價(jià)值C．潛在價(jià)值D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP含有的五碳糖是核糖B．DNA和RNA分子的堿基組成相同
C．性激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色D．糖類在細(xì)胞中的作用都是提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某高等生物一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答該細(xì)胞處于何種分裂的何種時(shí)期、該生物有絲分裂后期的染色體數(shù)、該生物的同化類型、所屬生態(tài)系統(tǒng)的成分依次是（　�。�       
①有絲分裂后期 �、跍p數(shù)第一次分裂后期�、蹨p數(shù)第二次分裂后期
④10條�、�20條�、拮责B(yǎng)型�、弋愷B(yǎng)型　  ⑧生產(chǎn)者　  ⑨消費(fèi)者  ⑩分解者．
A．①④⑦⑨B．②⑤⑦⑩C．③④⑥⑧D．③⑤⑦⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．應(yīng)用比較研究尋找進(jìn)化關(guān)系的有關(guān)原理、途徑和方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．親緣關(guān)系越近比較項(xiàng)相同程度越大
B．比較堿基、氨基酸數(shù)量及排列順序
C．生物進(jìn)化水平相同，則蛋白質(zhì)沒有差異
D．應(yīng)選影響基本生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)比較

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞．某興趣小組為探究細(xì)胞液濃度大小進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①配制不同濃度的蔗糖溶液；
②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片
③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度
④將小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液
⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．結(jié)果如下表 （“-”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
（1）選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是液泡成紫色，便于觀察．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度＞（填“＞”或“＜”或“=”）細(xì)胞液濃度．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中，從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次，以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中．
（4）換用高倍物鏡觀察時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦．
（5）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在0.35g•mL-1--0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當(dāng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．先天性聾啞是一種人類遺傳�。疄檠芯科浒l(fā)病率和遺傳方式，正確的方法是（　�。�
①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)
②在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
③在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
⑤在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
⑥匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析．
A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．①③④⑥D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是（　　）
A．生物多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次
B．森林能激發(fā)創(chuàng)作靈感屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C．建立動(dòng)物園、植物園是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)利用自然資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感�。╮）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
B．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同
C．以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
D．以上后代群體的基因型有9種

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